用了11天的時(shí)間,終于把《臨界知識(shí)》即《好好學(xué)習(xí)》(我是內(nèi)測(cè)用戶,內(nèi)測(cè)版暫定名稱是《臨界知識(shí)》看完了,說實(shí)話,這個(gè)速度很慢,或者是我一開始就是打著慢慢看,好好學(xué)的目的來的,因...
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身邊很少有人讀書的時(shí)候特別關(guān)注那些正文前面的言語,讀書的時(shí)候也是粗略帶過。而實(shí)際上這些是可以總覽一本書概況和用意的,對(duì)于這本書,這些前面的話尤其重要。 序言和致謝 在序言和致...
當(dāng)我三四歲時(shí),我感覺父親是天底下最強(qiáng)壯的人; 和大多數(shù)孩子一樣,四五歲的我很喜歡出去玩,可能被困在家里的時(shí)間太多,所以覺得只要是出了家門,外面的世界都好有趣。能在村子里面溜達(dá)...
昨天晚上做了15分鐘的繞口令、朗讀了《牧神記》15分鐘,到了1點(diǎn)鐘才睡,然而今天卻比平時(shí)都要精神所以這說明了我的猜想是對(duì)的,我平時(shí)大腦做的思考太少,特別是少說話,說帶有邏輯的...
前幾天在朋友圈看到牛文老師的個(gè)人品牌分享課,掃碼報(bào)了名。 長(zhǎng)遠(yuǎn)的個(gè)人發(fā)展得益于個(gè)人品牌的建立。自己的個(gè)人品牌就沒有建立起來。分析原因,一是自己沒有特長(zhǎng),二是沒有找到適合自己的...