作文三步曲：積累·模仿·創(chuàng)新 柘城縣第二實驗中學 劉西峰 郵編：476200 一提起作文，恐怕同學們十之八九都覺得作文難，可以說同學們的作文畏難情緒是長期以來困擾作文教...
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作文三步曲：積累·模仿·創(chuàng)新
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如何用“聚焦式”閱讀法有效促進寫作提升？【新媒體寫作16】文學社的同學，跑進我的辦公室：“老師，讀了好幾本書，還是覺得沒有東西可寫。而且讀書有什么用呢？能提高寫作嗎……” 一看那愁眉苦臉的樣子，我就猜到一定是寫作困難癥犯了。 于是，...
