初夏的時(shí)光是介于淡雅與嫵媚之間的，恰是這種似是而非，如薄沙后面的美女誘惑。 她的溫度是讓人愜意的，她的空氣，她的味道更是迷人的。她色彩的搭配也絕不是哪個(gè)高端設(shè)計(jì)師能夠做到的，...
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我的仙鶴來(lái)
我的仙鶴來(lái)，終于開(kāi)了。 仙鶴來(lái)，多好的名字，有形象，有意境。光是聽(tīng)名字就有些神往。 陽(yáng)光，灑在盛開(kāi)的仙鶴來(lái)身上，美麗、高傲。它潔白的花瓣果然像仙鶴柔美的羽翼，“仙鶴”們有的亭...
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用事實(shí)說(shuō)話咋就這么難——難道非要讓醫(yī)患關(guān)系雞飛狗跳？不同的語(yǔ)言表達(dá)，有著不同的結(jié)果。 上午，一個(gè)被蜂蟄傷的病人陷入過(guò)敏性休克狀態(tài)，值班醫(yī)生和主任忙著搶救。我?guī)椭蛋噌t(yī)生開(kāi)化驗(yàn)單，沒(méi)能第一時(shí)間在現(xiàn)場(chǎng)。我這邊忙完，趕緊就跑到搶救室...
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花開(kāi)堪折直須折，莫待花落空折枝
我們常常為了某個(gè)社會(huì)觀念，某些人的評(píng)論就把自己弄得疲憊不堪。然而，我們的人生是有限的，總有走到路的盡頭那一天，希望我們每一個(gè)人在那一天來(lái)到時(shí)，不會(huì)沒(méi)有追隨自己的內(nèi)心而懊惱。 ...
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經(jīng)典與爆款你更愿意要哪個(gè)？
在我看來(lái)，經(jīng)典的，便是好的。寫文章也是如此，正如師北宸老師說(shuō)“寫文章一定要寫時(shí)效性不強(qiáng)，且不可替代性強(qiáng)的文章”。 前兩天寫了一篇文章，被助教老師點(diǎn)評(píng)說(shuō)“文章小標(biāo)題最好……，這...
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一塊聽(tīng)聽(tīng)，21天師北宸寫作訓(xùn)練營(yíng),第0天復(fù)盤
今天聽(tīng)了師老師的課,備受鼓舞。 1.首先,師老師在寫作方面的基礎(chǔ)也很差。上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)中等,作文不好,高中的時(shí)候還在看《故事大王》。 2.老師到工作的時(shí)候?yàn)榱藬[脫平庸,以及對(duì)知識(shí)...
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一塊聽(tīng)聽(tīng)，妨礙我寫作的理由，我是如何解決的？
想想妨礙我寫作的理由其實(shí)有很多。 1.工作忙：抽時(shí)間寫，如果實(shí)在寫不完就熬夜或者早起。但仍然完不成，只有第二天再寫。 2.做事拖沓：做事拖沓的毛病一直都有，主要沒(méi)有緊繃的弦，...
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師北宸一塊聽(tīng)聽(tīng)寫作課????對(duì)我個(gè)人而言，寫作的價(jià)值和意義
我從小就喜歡寫作文，但那時(shí)寫得有點(diǎn)“假”。好像都是在模仿，沒(méi)有那么多的感受。最多就是把細(xì)節(jié)多寫一點(diǎn)，那也全是在模仿一些好的文章。 后來(lái)上了中學(xué)，沒(méi)有時(shí)間，就放棄了。直到上了班...