發(fā)簡信
IP屬地：寧夏回族自治區(qū)
一，1.馬茜課前講課，邏輯性和言語性都很好，時(shí)間把握的也很好，聲音洪亮，不緊張。 2.看了一個(gè)視頻。 3.做了一個(gè)關(guān)于冥想的游戲。 二，...
一，1.趙孟柯課前講課，邏輯性和言語性都很好，時(shí)間把握的不怎么好，但聲音洪亮，不緊張。 2.講了能力的知識，讓我知道了什么是能力，什么不是能...
一，1.汪雪課前講課，邏輯性和言語性都很好，時(shí)間把握的不怎么好。 2.講了性格，人格 3.上課的時(shí)候點(diǎn)了名，沒人逃課 二，1.汪雪講課有...
一，1.謝婷課前講課，邏輯性和言語性都很好，時(shí)間把握的也很好。 2.做了一個(gè)關(guān)于意志的游戲 3.觀看了動機(jī)的視頻 二，1.謝婷講課堂氛圍...
一，1.張?zhí)鞁烧n前講課，邏輯性和言語性都很好。 2.學(xué)習(xí)了情緒 3.馬少姿同學(xué)課后講題很細(xì)致也很有趣 二，1.張?zhí)鞁芍v課很規(guī)矩，課堂氛圍...
一，1.馬新惠蕓課前講課，邏輯性和言語性都很好。 2.學(xué)習(xí)了思維的知識 3.全班同學(xué)玩了一個(gè)逗號和句號的朗讀游戲。 二，1.馬新惠蕓講課...
一，1.酈昕昱同學(xué)課前講題，武洋同學(xué)的課前講很官方。 2.學(xué)習(xí)了想象的知識 3.看了大腦和神經(jīng)的視頻 二，1.武洋同學(xué)講課很規(guī)矩，但課...
一，1.酈昕昱同學(xué)課前十分鐘講課 2.學(xué)習(xí)了第四章內(nèi)容記憶 3.老師上課戴的口罩，沒用擴(kuò)音器 二，1.酈昕昱同學(xué)講課有點(diǎn)緊張，不夠流...
一，1.知覺的概述，知覺的含義。 2.知覺的基本特征：整體性，選擇性，理解性，恒常性。 3.孫揚(yáng)明同學(xué)講了感覺和知覺在教師資格考試...