近來(lái)夢(mèng)多。昨夜又夢(mèng)，到一處水泊，岸邊長(zhǎng)滿水草和樹(shù)木，青翠欲滴。奇怪的是，蓮蓬都長(zhǎng)在樹(shù)枝盡頭。 附近還有不認(rèn)識(shí)的青年男女，他們熟稔的交談。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖中路上，隱約有一臺(tái)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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荒誕無(wú)稽1
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變味的升學(xué)宴
一同事，有三個(gè)孩子。每個(gè)孩子考上大學(xué)時(shí)候，都廣發(fā)邀請(qǐng)，舉辦升學(xué)宴。參加的人嘴上都說(shuō)祝賀祝賀，沾沾喜氣。其實(shí)，心里都明白著呢，就是借機(jī)斂錢(qián)。因?yàn)樵诘蜋n飯店，用著低檔標(biāo)準(zhǔn)菜席...
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孤獨(dú)1
大街上， 人來(lái)人往， 誰(shuí)和你有關(guān)系。 林立的商鋪， 看哪個(gè)， 自己都無(wú)進(jìn)去的必要。 滿桌的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍， 翻看哪一本， 都索然無(wú)味。 長(zhǎng)長(zhǎng)的通信錄， 從頭到尾， 找不到想通話傾訴...
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記夢(mèng)1
夢(mèng)里小集鎮(zhèn)的老外很多，年輕的留學(xué)生，黑白都有，男女混雜。 夢(mèng)里雨水很大，干涸的河床充盈著渾濁的水。青蛙吞了我的手機(jī)，在我用其他手機(jī)撥打我手機(jī)號(hào)時(shí)候，聰青蛙肚子里穿出音樂(lè)。在追...
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復(fù)制:努力的意義
努力的意義：不要當(dāng)父母需要你時(shí)，除了淚水，一無(wú)所有。不要當(dāng)孩子需要你時(shí)，除了慚愧一無(wú)所有。不要當(dāng)自己回首過(guò)去，除了蹉跎，一無(wú)所有?！@就是奮斗的理由！早上好！[玫瑰][玫瑰...
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迷惘1
不寫(xiě)作的時(shí)候，感覺(jué)腦子里總是千頭萬(wàn)緒，有無(wú)窮無(wú)盡的內(nèi)容要說(shuō)要寫(xiě)！ 拿起筆寫(xiě)作時(shí)候，卻不知道寫(xiě)什么，腦子里一片空白，讓人焦灼，有無(wú)數(shù)的煎熬。 想事情，深入思考事情。莫負(fù)時(shí)光莫負(fù)自己。
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囈語(yǔ)1（夢(mèng)母親）現(xiàn)實(shí)夢(mèng)境兩相別，過(guò)去現(xiàn)在互融合。 依依笑語(yǔ)伴艱辛，淚浸枕席陰陽(yáng)隔。
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孫師傅的小蘋(píng)果
文／木棉之秋 中午12點(diǎn)多，孫師傅才回到家。媳婦連忙喊孩子盛飯，招呼一家人吃飯?？墒莿偠似鹜耄澳闶俏业男⊙叫√O(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”孫師傅的手機(jī)響了。 “你的小蘋(píng)果又來(lái)...
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愿你被這世界溫柔以待<br>
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恭喜恭喜
此是終點(diǎn)，更是起點(diǎn) ——給女兒
“恭喜您已被南京大學(xué)——口腔醫(yī)學(xué)錄取” 今天中午，終于查到錄取結(jié)果了！我覺(jué)得，這一通知，給你的“十年寒窗”畫(huà)上了完美的句號(hào)。 在我看來(lái)，你真的了不起！在我們這個(gè)...
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此是終點(diǎn)，更是起點(diǎn) ——給女兒“恭喜您已被南京大學(xué)——口腔醫(yī)學(xué)錄取” 今天中午，終于查到錄取結(jié)果了！我覺(jué)得，這一通知，給你的“十年寒窗”畫(huà)上了完美的句號(hào)。 在我看來(lái)，你真的了不起！在我們這個(gè)...
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高考錄取，一批接近結(jié)束。不見(jiàn)你談孩子，真是云清風(fēng)淡，成竹在胸！
所以，別被我騙了
文／木棉之秋 我是個(gè)庸俗的讀者，“吃了雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)”，就特別想了解“下蛋的雞”。我如果喜歡一個(gè)作家，就一定會(huì)找TA的散文集來(lái)讀。 “文如其人”，我以為主要就是指散文。我理解的...
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從另一個(gè)方面，看到了高考來(lái)臨時(shí)候，作為家長(zhǎng)的忐忑！在高考面前，只能用一種溫馨掩蓋現(xiàn)在的焦灼?。ㄎ覍?xiě)的評(píng)價(jià)，只可粗看不可細(xì)想）
端午節(jié)的懷想
文／木棉之秋 我是個(gè)笨女人，不會(huì)包粽子，并且也沒(méi)有學(xué)習(xí)的熱情。所以，估計(jì)今生都不指望會(huì)包粽子了。 記得小時(shí)候也曾學(xué)過(guò)，把兩片粽葉疊放在一起，小心翼翼地放上一小把糯米，可是想包...
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要高考啦
高考的腳步越發(fā)清晰，孩子緊張備考，爹娘心里忐忑不安。 依然用輕松的笑臉迎接孩子的放晚學(xué)，依然用鼓勵(lì)的目光送孩子去上課！ 忐忑留給自己，自信穩(wěn)重留給孩子！
