昨夜做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里我回到了家鄉(xiāng),在一條陌生的巷子里,挨家挨戶(hù)地尋找我母親的包子鋪。到處都是明亮的木黃色,我暈頭暈?zāi)X地找呀找,心里念叨著母親說(shuō)的,“在街的最后幾家”。終于找到了...
教育的最終目的,不就是要讓人具備好好生活的能力嗎? 當(dāng)一個(gè)老師具備充沛的感情,并真心愛(ài)她的學(xué)生時(shí),教育就已經(jīng)自然發(fā)生了。 小學(xué)教育本質(zhì)上不是知識(shí)教育而是情感教育。
拖拖拉拉近兩個(gè)月,終于將《畢司沃斯先生的房子》看完了,前期看的時(shí)候差點(diǎn)就放棄了,不知是譯文的原因還是書(shū)本身的原因,語(yǔ)言零碎不流暢,加上情節(jié)也不是那么吸引人,有點(diǎn)味同嚼蠟的感覺(jué)...
有個(gè)19歲男孩特別粘媽媽?zhuān)?xì)心又體貼。于是有人說(shuō)男孩子這樣不好,男孩子就應(yīng)該具有陽(yáng)剛之氣,就該出去闖世界。說(shuō)實(shí)話(huà)我也喜歡陽(yáng)剛的男子,但是這只是我的個(gè)人喜好,并不代表不陽(yáng)剛的男...
和平時(shí)期在重大事件面前,大部分人都有一顆想當(dāng)英雄的心,為了當(dāng)英雄可以放棄許多事情,比如平凡的生活、健康、生命。畢竟這樣的事件一生難得,而成為英雄的機(jī)遇亦是百年難得。不管是為了...