書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)級(jí)部計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,遨游知識(shí)海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀...
IP屬地:吉林
書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)級(jí)部計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,遨游知識(shí)海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀...
一、活動(dòng)目標(biāo) 1.結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。 2.培養(yǎng)學(xué)...
最近聽(tīng)了賁友林教師的“雞兔同籠”一課,我對(duì)課堂有了深入的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)把課堂還給學(xué)生的教學(xué)引發(fā)了再次思考。 課的開(kāi)始,賁老師問(wèn)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)“雞兔同籠”嗎?接著提問(wèn)“...