記得校長分黑板的時(shí)候,說給我們一年級(jí)不分了,原因是孩子小,沒有能力辦那么大的一個(gè)黑板報(bào),我說我們一年級(jí)的寶貝行,我們想要一塊黑板,我們能辦,在我的再三要求下,我們終于得到了屬...
記得校長分黑板的時(shí)候,說給我們一年級(jí)不分了,原因是孩子小,沒有能力辦那么大的一個(gè)黑板報(bào),我說我們一年級(jí)的寶貝行,我們想要一塊黑板,我們能辦,在我的再三要求下,我們終于得到了屬...
生活總是給了我們太多驚喜,加入孩子們的隊(duì)伍中,我們大人的煩惱不再有,憂愁不再有,瑣事不再計(jì)較,雜事不再較真!特別喜歡這種長不大的感覺,樸實(shí),簡(jiǎn)單。和孩子們一起講個(gè)笑話,說個(gè)故...
孩子給老師的快樂時(shí)刻流淌在校園的每個(gè)角落,知趣的小老師,永遠(yuǎn)不會(huì)攪和孩子帶給我們的喜悅。 在李家窯小學(xué)五年級(jí),班里總共5個(gè)可愛的孩子,為什么是可愛呢,因?yàn)椴还芩麄兎甘裁礃拥腻e(cuò)...
狗年剪狗 原來,剪紙我也是可以的,在看完新父母成長學(xué)院中由李瓊老師主講的狗年剪狗學(xué)習(xí)視頻后,我也剪出了十二生肖中的狗,今年是狗年,那必須要學(xué)會(huì)剪狗丫。...
我心中的優(yōu)秀教師 這學(xué)期,學(xué)校來了一位北京的支教老師聶老師,他的個(gè)人資歷很豐富,走過很多路,看過很多書,去過好多國家,知道天文,知道地理,在我們村小艱苦的環(huán)境...
我們一起發(fā)現(xiàn) 源于我自身喜愛英語的緣故,每每在一堂課的總結(jié)階段,我會(huì)問同學(xué)們這節(jié)課你們學(xué)到了什么?重點(diǎn)短語,重點(diǎn)句型這些是本節(jié)課必掌握的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),除此之外,還有一些細(xì)小的語...
搭上互加這輛順風(fēng)車,是我認(rèn)識(shí)全國鄉(xiāng)村青年教師開始,原來,不僅僅是我這個(gè)狹小的縣城周圍的鄉(xiāng)村有新分派的大學(xué)生,竟然在全國各地大大小小的鄉(xiāng)村都分布著和我一樣的鄉(xiāng)村青年教師,...