發(fā)簡(jiǎn)信
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《抗住就是本事》樂水讀書分享《抗住就是本事》作者馮倫 最近幾年，創(chuàng)業(yè)一直是很火的話題。因?yàn)檫@段時(shí)間陪小伙伴做創(chuàng)業(yè)主題度讀書會(huì)打磨，看到很多書友的實(shí)際案例，就想分...
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《先生》今天是教師節(jié)，前兩天《論語》共讀群里還在討論，是否給老師送禮的話題。其實(shí)老師也是人，如何用心以禮對(duì)待是一份尊重。而不是用錢了事，跟交保護(hù)費(fèi)似的，...
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《三體》在現(xiàn)實(shí)生活坐、躺、立中保持平衡的樂水，如立在路邊的要保持平衡的一塊多楞石頭，需要一本書讓我忘記眼前的糾結(jié)而沉醉其中，而選擇的它。 作者劉慈欣獲獎(jiǎng)...
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《曾國(guó)藩的正面與側(cè)面》這幾年曾國(guó)藩熱，從事業(yè)力挽狂瀾，封疆大吏；從家庭看，父慈子孝，富貴和家族傳承遠(yuǎn)過于三代；從自我成長(zhǎng)角度，被譽(yù)為中國(guó)整個(gè)歷史長(zhǎng)河中的2個(gè)半完人中一...
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《第3選擇》人生是不斷選擇的過程人生的每一個(gè)選擇都會(huì)給我們帶來意義。 我最成功的一次選擇，就是選擇后半生做讀書會(huì)，借單薄之驅(qū)不斷地宣揚(yáng)【陪三代國(guó)人回歸閱讀】的意義和樣子，在一群...
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《感受愛》?之樂水雨中偶遇寫這段文字之前，我被暴雨攔在公交車站的矮凳上，回家路上唯一一處可以避雨的2米寬的場(chǎng)地，同坐的是一個(gè)看上去小學(xué)5－6年級(jí)的男孩。 一個(gè)男人在暴雨中...
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活出生命的意義，難嗎？所有知道的知識(shí)是要在事情發(fā)生后才發(fā)現(xiàn)是否是真知道的。如生命的意義，很多人為了活著而活著，隨著社會(huì)的浮躁，觀點(diǎn)的泛濫，內(nèi)心的動(dòng)蕩，生命的意義被關(guān)注...
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樂水的《刻意練習(xí)》今天推薦時(shí)有復(fù)習(xí)一下這本書，又有新的收獲。這也是做讀書會(huì)運(yùn)營(yíng)的一大福利，不斷的溫故而知新。有人問為什么我可以和一個(gè)人聊天10分鐘以上，就能為他設(shè)...
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可以豐富生命的書樊登讀書 樊響不同更不俗， 登高捷徑勤讀書。 學(xué)海無涯未覺苦， 習(xí)得喜樂與空無。 《認(rèn)知盈余》 自由時(shí)間顯活力， 空閑認(rèn)知有盈余。 無酬動(dòng)機(jī)加工...