渾渾噩噩的過(guò)了30年,才發(fā)現(xiàn)自己并未有何特長(zhǎng),是那么那么的普通,是那么那么的不堪,在多變的環(huán)境中總是羨慕著別人的事業(yè),愛(ài)情,親戚以及社會(huì)地位。環(huán)境不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而改變的,所以...
上了這么多天課,感覺(jué)自己就是那個(gè)井底的青蛙,只能看到自己眼前的天空,想當(dāng)然的就以為天空就這么大!根本不知道,是自己的認(rèn)知,限制了自己的格局!格局太小,世界觀太?。〖o(jì)老師...
我們的時(shí)間需要進(jìn)行管理嗎?聽(tīng)到紀(jì)老師這樣問(wèn)的時(shí)候我想了一下,時(shí)間還要怎么管理,每天自己把自己該做的事情做好就行了,大概什么時(shí)間做什么事就可以了,但是當(dāng)我聽(tīng)了紀(jì)老師舉例的小...
大家應(yīng)該感覺(jué)到我是一個(gè)非常情緒化的人,在同事和朋友面前可能會(huì)好一點(diǎn),但是在家人面前就會(huì)非常明顯,只要有什么沒(méi)有順著我的心意,我立馬就會(huì)不高興,所有的不開(kāi)心都是寫(xiě)在臉上,...
今天紀(jì)老師給我們上了一堂《有效溝通》,不僅讓我得知了語(yǔ)言+肢體能讓我們整個(gè)溝通變得更加有效,而且通過(guò)一個(gè)想 當(dāng)飛行員的故事,讓我對(duì)傾聽(tīng)有了全新的啟發(fā)。 當(dāng)小男孩被...