近日看到衡水二中為了防止學(xué)生自殺而給樓道裝上欄桿的新聞，“衡水模式”再度引起廣泛的關(guān)注與爭(zhēng)議。不過(guò)，這種以最大負(fù)荷對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試特訓(xùn)的教育模式本身并不是本文要討論的主要內(nèi)容。...
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IP屬地：河北
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“衡水模式”與小強(qiáng)之死——是什么把我們推向極端
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你沒(méi)有那么多觀眾，不要活那么累
以前的公司，員工非常多，并且工作中經(jīng)常需要協(xié)調(diào)。有一個(gè)同事，我和她曾經(jīng)有過(guò)矛盾，有過(guò)誤會(huì)。其實(shí)我還蠻欣賞她的，她字非常漂亮，一筆一劃，工整有力度。她工作能力非常強(qiáng)，口才很好。...
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我們總會(huì)突然就太孤獨(dú)
總還是有幾個(gè)親人的，與生俱來(lái)，無(wú)從選擇地相互依存。但他們或者太老，或者太年輕，或者不夠老也不夠年輕。于是，他們可以帶來(lái)熱鬧，但帶不走孤獨(dú)。 總還是有幾個(gè)朋友的，因?yàn)槟撤N引力，...
