發(fā)簡信
IP屬地：安徽
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概念：什么是數(shù)據(jù)挖掘1. 大數(shù)據(jù)的特點 4V：大量(volume)；高速(velocity)；多樣(variety)；價值(value) 2. 大數(shù)據(jù)分析的核心要素...
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關(guān)于AIC準(zhǔn)則
AIC準(zhǔn)則提出背景 計量經(jīng)濟學(xué) 研究對象：量化的社會經(jīng)濟問題 研究目的：利用已有信息，通過模型發(fā)現(xiàn)內(nèi)在機理，并對未知信息作出統(tǒng)計推斷 核心問題：...
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R語言學(xué)習(xí)DAY04：回歸分析
All models are wrong, but some are useful —George Box R本身是一門統(tǒng)計語言，主要...
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R語言學(xué)習(xí)DAY03:控制語句和函數(shù)
雖然R中的向量化計算函數(shù)可以省掉寫很多循環(huán)的功夫，但是常見的語法還是要掌握的。 控制語句 循環(huán) 在R中盡量使用向量化，使用循環(huán)會降低效率。 函數(shù)...
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R語言學(xué)習(xí)DAY02:數(shù)據(jù)操作
重點來了，今天學(xué)習(xí)R的向量化操作，這一操作使得在R中很多情況下可以不用寫循環(huán)來實現(xiàn)對對象內(nèi)的每個元素進行計算。 sapply函數(shù) 假如定義了一個...
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R語言學(xué)習(xí)DAY01：數(shù)據(jù)對象
向量 R的特性：向量化計算，即對向量內(nèi)的所有元素進行相同的運算。 向量建立：普通向量：C()函數(shù)有序向量：seq(from = , to =, ...
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SAS學(xué)習(xí)1:INPUT語句主要學(xué)習(xí)資料：《SAS應(yīng)用統(tǒng)計分析》大二的時候?qū)ｉT開過這門課，比較困惑的是統(tǒng)計常用的R卻沒有單獨開課，所以SAS應(yīng)該是大學(xué)期間學(xué)的最好的統(tǒng)計軟件...