這個(gè)題目,看上去有些衰。 但這又是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆,或許,我,只是陳述了一件事實(shí)而已。人們常說(shuō)的5+2=0的事情,是一定會(huì)發(fā)生的。即學(xué)校5天的教育和家庭2天的教育相互抵消,孩...
這個(gè)題目,看上去有些衰。 但這又是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆,或許,我,只是陳述了一件事實(shí)而已。人們常說(shuō)的5+2=0的事情,是一定會(huì)發(fā)生的。即學(xué)校5天的教育和家庭2天的教育相互抵消,孩...
去年也有關(guān)于此話題的思考,特意去翻了去年的文字。當(dāng)時(shí)的題目是《我的課堂觀:靈動(dòng)+內(nèi)涵》,現(xiàn)在讓我看到這題目,肯定會(huì)在心里問(wèn):這樣的思考能寫(xiě)個(gè)什么名堂出來(lái)呢?雖然現(xiàn)在我的思考仍...
這學(xué)期去了新的辦公室,有的新的同辦公室的小伙伴,但我們能夠碰面的機(jī)會(huì)卻是屈指可數(shù)的!以前愛(ài)同小姐妹分享課堂上孩子的妙語(yǔ)連珠,也會(huì)笑笑他們以為老師看不見(jiàn)的小動(dòng)作,更會(huì)談...
那一天,是較為普通的一天。 我在微信上約你:“今天晚上有安排沒(méi)有,我約你吃飯。地點(diǎn)都定好了?!?你回我:“你回來(lái)啦?我請(qǐng)你?!?我說(shuō):“我已經(jīng)定好了,你出席即可?!?你說(shuō):“...
從沒(méi)有這么快速和狼狽地讀完一本書(shū)。說(shuō)快速,是因?yàn)閺姆_(kāi)第一頁(yè)開(kāi)始,“逼”著自己在三個(gè)小時(shí)里讀完。說(shuō)狼狽,是因?yàn)樽x完這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)我“癱瘓”了——思維“癱瘓”。 快讀可以忽略不...
人類自原始社會(huì)便有了教育,哪怕是口耳相傳一些基本的生存技能,也會(huì)讓這種本領(lǐng)傳承下去。我想哪怕是沒(méi)有文字,可能教育也從不會(huì)在任何一個(gè)家庭中缺席,可能語(yǔ)言的產(chǎn)生就促成了教...