@思維導圖實戰(zhàn)派李鳳艷 好噠，謝謝燕子老師??
【思維導圖實戰(zhàn)派T12班】5/21:給朋友推薦一個值得游玩的地方目的:給朋友推薦去泰山游玩的理由 檢視:畫之前思考了較長時間，中心圖畫了兩邊 優(yōu)化:加強圖畫繪制練習
發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
-
-
-
【思維導圖實戰(zhàn)派T12班】4/21:桂林山水目的:用自己的話說出桂林山水的特點 檢視:左邊的線條畫的不夠流暢，竹筍的插圖位置沒有把握好 優(yōu)化:加強左半邊線條的練習，注意插圖的位置
-
【思維導圖實戰(zhàn)派T12班】3/21:360°線條練習目的:加強線條的流暢度 檢視:線條弧度不夠流暢自然，另外畫的時候抓筆較緊，四周留白較多 優(yōu)化:畫圖時放輕松，尤其是放松手臂
-
以練促學，以練促思，以練促行。
-
【思維導圖實戰(zhàn)派T12班】2/21:如何做好電話溝通目的:做好電話溝通 感受:好玩 發(fā)現(xiàn):整理的過程時間過得快，喜歡畫的過程；溝通的過程中做個有禮貌的人，不僅會說更要會聽 下一步:完善導圖整體布局，嘗試運用溝通技巧
-
@思維導圖實戰(zhàn)派李鳳艷 ??收到??????
【思維導圖實戰(zhàn)派T12班】1/21:思維導圖認證班課程總結(jié)
目的:梳理三天課程知識點，整理歸納 感受:清晰 發(fā)現(xiàn):線條繪制的比之前流暢 下一步:在思維導圖的應(yīng)用上多加練習
-
【思維導圖實戰(zhàn)派T12班】1/21:思維導圖認證班課程總結(jié)
目的:梳理三天課程知識點，整理歸納 感受:清晰 發(fā)現(xiàn):線條繪制的比之前流暢 下一步:在思維導圖的應(yīng)用上多加練習
-
【思維導圖實戰(zhàn)派T12班】1/21:把一本書變成一幅畫目的:繪制《教育心理學》整體框架圖，記憶學習相關(guān)理論 感受:思路由混沌到清晰 心情由復雜到輕松 發(fā)現(xiàn):1.學習理論大部分都是重點??！ 2.畫中心圖時更容易向左...
