尺寸:14x34cm 字徑:2.5-3.0cm
尤陳俊以滋賀秀三閱讀清代訴狀的感受入手,引出“架詞構(gòu)訟”的情形,“架詞構(gòu)訟”的主要手段是以夸張、虛構(gòu)的修辭技巧來寫作訴狀。這種修辭技巧是有來源的,在明清時(shí)期主要是訟師秘本,訴...
有自己的邏輯的文章,就是獨(dú)立思考的文章了,就是有想法有內(nèi)容的文章了 有一位文友(秋知斑斕)說:“流水賬可以寫得很快,很順溜?!?有的人總是認(rèn)為,寫文章,要寫文言文,要寫成文言...
其實(shí)寫一篇文章用不了多長時(shí)間 有一位文友(百合怒放)說:“深有同感!其實(shí)寫一篇文章用不了多長時(shí)間,只是想不想寫的問題。不想寫了,就說沒時(shí)間。” 對我們普通寫作者來說,幾乎不寫...
以前我認(rèn)為從頭到尾閱讀完一本書就是等于深度閱讀,等于收獲。 其實(shí),這是陷入了深度閱讀的第一個(gè)誤區(qū),就是認(rèn)為深度閱讀是要從頭到尾把一本書讀完。 《洋蔥閱讀法》一書中,作者彭小六...
寫下來,發(fā)出來,就有了最強(qiáng)大的記憶力 有一位文友(猛犸象與劍齒虎)說:“同感,很快樂,有種充實(shí)感,覺得沒有虛度,我是當(dāng)做筆記本來用的,什么地方忘記了可以翻翻不用帶書和電腦?!?..
寫書評的三個(gè)階段: 一、邊讀邊做筆記,精讀全書。筆記應(yīng)當(dāng)總結(jié)每一章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn),摘抄論斷式語句。記錄作者的自我定位,寫下自己的想法。 二、提煉本書的特點(diǎn)。把握主要論題和觀...
學(xué)術(shù)卡片大體分為三種類型:第一是閱讀摘錄卡片,也可以叫讀書筆記。第二是批注類型的卡片,即根據(jù)閱讀積累慢慢形成自己的看法,對某一種觀點(diǎn)進(jìn)行梳理或者把自己與作者不同的觀點(diǎn)記錄下來...