今天給大家介紹5Why提問法。 它是通過不斷提出“為什么”，從而幫我們找到導(dǎo)致問題出現(xiàn)的整個因果鏈的方法。 就像是一個一頭向下、不斷深入的電鉆，這種方法能幫我們將包裹在問題上...
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第十二節(jié)課
這節(jié)課涂玉霞老師請來了武穴市數(shù)學(xué)副校長以及優(yōu)秀教師張淑芳老師給我們講了兩節(jié)生動有趣的數(shù)學(xué)課。 他們將游戲與數(shù)學(xué)知識結(jié)合了起來，使知識有了不一樣的魅力，讓小學(xué)生在各類游戲中感受...
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老師點評學(xué)生授課錄–7
1.《威尼斯的小艇》除了講語言外，還能講什么呢？講人文。 2.二三十英尺（6–9米） 同學(xué)們，小艇的長大概跟我們教室的長度一樣，你們平?？催^這么長的船...
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永遠不必為真實的自己感到抱歉
非常喜歡陳丹青老師的這段話： 沒必要讓所有人知道真實的你，或者是你沒有必要不停地向人說其實我是一個什么樣的人。因為這是無效的，人們還是只會愿意看到他們希望看到的。 相信你的人...
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預(yù)備黨員接收
今天對于我來說是一個重要的日子，在今天召開了預(yù)備黨員接收大會，今天真的很自豪很感謝黨組織和培養(yǎng)聯(lián)系人對我的教育，讓我成為一名預(yù)備黨員。 走的每一步都算數(shù)。我們生在紅旗下，長在...
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