一位學(xué)生L前幾天離開了我的團(tuán)隊(duì)。（L同學(xué)大三才加入我的團(tuán)隊(duì)，到現(xiàn)在只有幾個月時間） 昨天，L來找我，來向我做遲到的道別，也跟我訴說了他的近況。 以下...
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“老師，我在好好努力”——認(rèn)識中的重大誤區(qū)
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第五周（時間管理法則 JS考核 ）一、時間管理法則 根據(jù)最新的時間管理法則，可以根據(jù)事務(wù)自身的性質(zhì)進(jìn)行劃分。如圖： 通過重要和緊急這兩個維度，大致將我們的事情劃分為這四個象限。第一象限是重要并且緊急的事情、第...
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如何評價(jià)《天才在左，瘋子在右》？——淺談《天才在左，瘋子在右》是高銘創(chuàng)作的訪談錄，首版時間為2010年2月。 該書以訪談錄的形式記載了生活在另一個角落的人群（精神病患者、心理障礙者等邊緣人）深刻、視角獨(dú)特的所思所想...
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大學(xué)，美麗的天堂
對于世界上大多數(shù)人來說，大學(xué)，是美麗的天堂。這里包括對晚輩有著殷切期望的老人，錯失上大學(xué)機(jī)會的父母，還有每天被父母嘮叨著要好好學(xué)習(xí)的中小學(xué)生。 大學(xué)承載著太多人的夢想，期望和...
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轉(zhuǎn)自廊坊：學(xué)習(xí)方法四重奏他山之石，可以攻玉。 下面是廊坊師范學(xué)院米老師的學(xué)生總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，看到后很是獲益，轉(zhuǎn)發(fā)給大家，希望對大家能更加快樂地學(xué)習(xí)有幫助。 學(xué)習(xí)方法四重奏 在信息技術(shù)提高班的學(xué)習(xí)已經(jīng)...
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ˉ\_(ツ)_/ˉ
網(wǎng) 一張可以包括住自己生活邊界的網(wǎng)，早已被此牢靠地纏繞進(jìn)去。無法擺脫，因?yàn)樯碓谄渲??？椌W(wǎng)，結(jié)網(wǎng)，破網(wǎng)。這是我們每天做的事情。周圍的網(wǎng)絡(luò)是我們和別人共同編織的，當(dāng)然時間也可以切...
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文獻(xiàn)研究法的優(yōu)缺點(diǎn)
一、文獻(xiàn)研究法的優(yōu)點(diǎn)： 1、文獻(xiàn)法超越了時間和空間的限制。通過對國內(nèi)外古今文獻(xiàn)的調(diào)查，我們可以研究各種各樣的社會情況。 2、文獻(xiàn)法主要是書面調(diào)查。如果收集到的文獻(xiàn)是真實(shí)的，就...
