發(fā)簡信
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讀《傳習(xí)錄》二章
讀《傳習(xí)錄》第86 知止而后有定。知至善只在吾心，元不在外也，而后志定。 讀經(jīng)典，越來越發(fā)現(xiàn)這個”知”不是一般的”知”。這個“知”到底是誰知呢？...
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今日帶讀《傳習(xí)錄》第89條
89."自'格物','致知'至'平天下'，只是一個'明明德，雖'親民"亦'明德'事也。"明德"是此心之德，即是仁。仁者以天地萬物為一體，使有一物...
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2025這一年
時間來到了2025年12月31日晚八點，回望2025這一年，時間、地點、場景、人物和心情串成了這過去的365天。 1月1日老樂山下樸園線下讀書會...
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我的格物致知
下午五點左右，我在客廳瞎忙活，孩子喊我陪學(xué)。 孩子在聽華為招聘的某個面試題目，聽完后說：“這個題弄明白了進(jìn)華為就沒問題了，前面的思想和邏輯都會，...
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好久沒寫簡書了
晨讀《傳習(xí)錄》第104一129。共讀《傳習(xí)錄》已經(jīng)近5個月了，由最初的惶恐到現(xiàn)在的篤定，越來越信，越來越愛，有經(jīng)典浸潤的日常自然是不同的。 有何...
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讀書即觀想
“觀想”并非靜坐冥想的專屬，它就在我們讀書會書友最熟悉的日?！x書之中，也滲透在生活的點點滴滴。關(guān)鍵在于我們是否以“觀想”之心去讀、去做。...
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“觀想”不僅僅只是在靜坐冥想時，而是在日用生活中處處皆是，只需要我們留意便是。
上周六上午參加燕京讀書會《齊物論》的研讀，書友們紛紛表示《齊物論》不好懂，討論氛圍非常的熱烈。我受了感染，在研讀群里面文字表達(dá)了自己的想法。...
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我們普通人為什么要讀經(jīng)典、學(xué)圣賢？
常常有人問我：“你為什么要讀經(jīng)典？還要組織一群人讀經(jīng)典？”我一般會笑答：“讀經(jīng)典好玩呀！讓人快樂呀！”當(dāng)然，這個回答是實話，也是虛話。實在...
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看似簡單的歌詩，實則不簡單，確是下學(xué)上達(dá)之路。為什么？試看陽明先生的教誨—讀《教約》
今日共讀內(nèi)容： 凡歌詩，需要整容定氣，清朗其聲音，均審其節(jié)調(diào)，毋躁而急，毋蕩而囂，勿餒而懾，久則精神宣暢，心氣和平矣。每學(xué)量童生多寡，分為四班，...
個人介紹
喜歡讀書，讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，心理學(xué)，是一個讀書群的群主。喜歡旅行，行而記之，真實表達(dá)。