發(fā)簡(jiǎn)信
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今日難得。 1.今天團(tuán)購(gòu)時(shí)出了一點(diǎn)小問(wèn)題，有一種商品拿錯(cuò)了，管團(tuán)購(gòu)的主管馬上將責(zé)任推卸給我。說(shuō)我記錯(cuò)了，我說(shuō)已經(jīng)錯(cuò)了，補(bǔ)救就行了，他卻還在啰嗦，...
奇跡問(wèn)句也曾假設(shè)解決架構(gòu)常被用于孩子暫時(shí)找不到目標(biāo)的情況。當(dāng)孩子一時(shí)無(wú)法用正向眼光來(lái)解決問(wèn)題，父母可以運(yùn)用假設(shè)解決架構(gòu)，請(qǐng)孩子假想問(wèn)題或目標(biāo)已經(jīng)...
由于身體和工作的原因，這段時(shí)間一直感到力不從心。雖然每天繼續(xù)寫分享，但是自己也能感覺(jué)到?jīng)]有什么深度。因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間讓我去思考。只是好像養(yǎng)...
通過(guò)今天的盤點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了合作的重要性，一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅靠個(gè)人的力量是不夠的，必須要協(xié)同合作，而且要很好的配合。 不只是合作，而且還要很好的溝通。把自己心中...
這兩天一直在考慮合作關(guān)系，和家人，朋友還有同事。 我和家人的關(guān)系現(xiàn)在好了很多，但和姐妹之間關(guān)系卻因哥哥的去世漸漸變得疏遠(yuǎn)而微妙，我一直以寬容，忍...
改變永遠(yuǎn)在發(fā)生，暫時(shí)的不合作，也是孩子的一種表達(dá)方式。我們要以不同的方式與孩子合作，跟隨他的腳步與脈絡(luò)。提供孩子想要的。 與孩子談話的意義也是在...
沒(méi)有不合作的孩子，只有不懂得方法的父母。 合作不是只有一種方法，合作代表的是可以一起工作，并不一定是氣氛良好，相親相愛(ài)。 當(dāng)孩子做了偏差行為時(shí)，...
父母必須說(shuō)孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，說(shuō)他們可以理解的詞匯。因?yàn)榍‘?dāng)?shù)恼Z(yǔ)言對(duì)事情的解決很重要。比如了解孩子行為背后的目的。 Ⅹ父母不要問(wèn)孩子:你為什么要做...
目的，行為與代價(jià)之間的關(guān)聯(lián)。 目的一一孩子想借由此行為得到什么？ 行為一一父母通常看見(jiàn)的是孩子外顯的行為及孩子的偏差行為。 代價(jià)一一因?yàn)檫@個(gè)行為...