跟著東坡看人生,學(xué)智慧 東坡一生起起伏伏,但他始終積極樂觀,昂揚(yáng)瀟灑走在自己的人生大道上,試想如果是我,我應(yīng)該做不到,做得也不會(huì)有他好,但是我不嫉妒、依然熱愛他、敬仰他、追隨...
跟著東坡看人生,學(xué)智慧 東坡一生起起伏伏,但他始終積極樂觀,昂揚(yáng)瀟灑走在自己的人生大道上,試想如果是我,我應(yīng)該做不到,做得也不會(huì)有他好,但是我不嫉妒、依然熱愛他、敬仰他、追隨...
最近在讀東坡,1094-1100這段時(shí)間他一直走在貶謫的路上,我與他的心境一樣,只是我沒有他那樣坦蕩的胸懷、釋懷、放下的心態(tài),我沒有。我沒有當(dāng)班主任,但對(duì)于教導(dǎo)學(xué)生我盡心盡力...
增強(qiáng)課程內(nèi)容與育人目標(biāo)的聯(lián)系,優(yōu)化內(nèi)容組織形式。語文教學(xué)中要有跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的意識(shí),加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián),帶動(dòng)課程綜合化實(shí)施,強(qiáng)化實(shí)踐性要求。 要有跨學(xué)科思維,“教—學(xué)—評(píng)...
碾轉(zhuǎn)幾天讀完了這本書—《不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)》,我被陳虻的職業(yè)精神、生活追求深深折服,佩服之余有深深的崇拜。有追求,有理想,有擔(dān)當(dāng),有格局,對(duì)新人對(duì)任何人都懷著一...
碾轉(zhuǎn)幾天讀完了這本書—《不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)》,我被陳虻的職業(yè)精神、生活追求深深折服,佩服且表達(dá)我對(duì)他的崇拜。有追求,有理想,有擔(dān)當(dāng),有格局,對(duì)新人對(duì)任何人都懷著...
年年歲歲花依舊,歲歲年年人不同。2024年已悄然而去,此刻站在2025年的首日,我回首往昔,憧憬未來??吹叫訅W(wǎng)研社的邀約“我的2024專屬數(shù)字”,我的腦海里閃現(xiàn)出數(shù)字“2”...
聽《教師如何正確、準(zhǔn)、精準(zhǔn)的做好家庭教育指導(dǎo)》有感 新鄉(xiāng)市平原示范區(qū)馬井學(xué)校 郭攀 11月15日晚上8點(diǎn),我們一起相聚在云端,共同探討家校協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)與智慧。本次研討分為三個(gè)環(huán)...