父母具有三種功能：監(jiān)護(hù)、管理、資源。 倪老師的一句你與孩子的界限分的清嗎，又一次敲打著我。 我經(jīng)常會(huì)為孩子的不足，替他拿所有的主意，包辦很多的事情，不管是教過(guò)的還是沒(méi)教過(guò)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：西藏
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與孩子的界限和自己的界線
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學(xué)習(xí)愛(ài)自己
未來(lái)的自己是獨(dú)立的，不會(huì)別人認(rèn)為好的就去做，別人認(rèn)為差的就反對(duì)。不在活在別人的觀點(diǎn)里。獨(dú)立的我充分了解自己，了解自己所長(zhǎng)和不足。對(duì)人、對(duì)事有個(gè)人的體驗(yàn)、見(jiàn)解，并能不斷地深化個(gè)...
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堅(jiān)持不懈，日有所進(jìn)。第九次課作業(yè)。
在學(xué)校，對(duì)于多動(dòng)的孩子的“不公平”是司空見(jiàn)慣的，這個(gè)只是從家長(zhǎng)的視角的觀點(diǎn),孩子因?yàn)樽钥亓Σ?，因?yàn)椴荒馨磿r(shí)完成任務(wù)而失去應(yīng)有的機(jī)會(huì)，我真真切切感受到的是歧視。在老師那邊他們...
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清明節(jié)徽杭古道徒步
今年的清明節(jié)，我?guī)е懜w翔吧少年隊(duì)徒步徽杭古道。第一天，我們坐了11個(gè)小時(shí)火車(chē)從北京西出發(fā)到達(dá)江西九江，一個(gè)朋友說(shuō)江西曾經(jīng)是土匪出沒(méi)的地方，果然九江火車(chē)站給人感覺(jué)亂。書(shū)歸...
