武川冬日的曠野，寂寥而空曠。春花，秋月，夏雨，冬雪，還有那些用歡樂與憂傷堆砌的回憶，在往昔的時光里，生動而瀲滟。時光呵，總是這樣不經(jīng)磨。一直感覺自己還沒長大，感覺...
發(fā)簡信
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我的教育故事——???恪盡職守，用愛心靜待花開 -
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愛在飛翔，相約北京——我對北京初映象愛飛翔?鄉(xiāng)村教育項(xiàng)目從2007年發(fā)起至今，立足于貧困偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村一線教師，秉承“人人公益，雙向教育”的理念，通過對鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)提高其自我學(xué)習(xí)的意識、動力和能力，促進(jìn)學(xué)...
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從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師——深度思考的重要性。2018年7月30日我聽了花潔院長講授的《從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師》，聽完后我意識到了改變、思考的重要性，這樣才能遇見更好的自己和未來。 花老師用“如影計(jì)劃”短片，...
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輕舟已過萬重山——極簡教育技術(shù)助理教師專業(yè)發(fā)展。入職以來，一直思考一個問題，現(xiàn)代科技如何能應(yīng)用到傳統(tǒng)教學(xué)?曾經(jīng)以為高端科技離我們這些小地方很遙遠(yuǎn)，“眾里尋他千百度，驀然回首科技就在身邊”，今天聽了宋老師的課我深刻感...
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初中語文閱讀教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)分析隨著教育體制改革的不斷深入，初中語文教學(xué)逐漸受到社會各界的廣泛關(guān)注。閱讀作為語文知識的重點(diǎn)組成部分，可以有效提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力，培養(yǎng)其語文素養(yǎng)。教師要明確學(xué)生的主體...
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網(wǎng)絡(luò)助我成長——不忘初心，方得始終。小時候我仰望你，長大后我就成了你。 鄭燮有詩云：新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持.我的教師夢想都源于他——我高中的數(shù)學(xué)老師趙老師，記得高中時代曾經(jīng)一個新教師面試在我們班...
