原本的國慶假期，我早做好了“躺平”預(yù)案——天氣預(yù)報上那一周連綿的雨，仿佛給出門游玩按下了暫停鍵?？蓛鹤右痪洹跋氤鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，瞬間打破了這份“擺爛”計劃，沒有攻略、不做準(zhǔn)備，...
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一場說走就走的武漢長沙雙城記，竟藏滿驚喜 -
讀《培養(yǎng)孩子從畫畫開始1》
你是否希望孩子畫得像？ 無論是誰都擁有與生俱來的繪畫能力!這種能力是幼兒在成長過程中非常自然地培養(yǎng)、獲得的能力。一歲的時候獲得一歲的能力，兩歲的時候獲得兩歲的能力，不同年...
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讀《教育向美而生》P81—112
教育之法 本于天性 我們的教育，就是要讓天性中內(nèi)蘊著的潛能得到充分發(fā)揮，把潛在的“可能”變成現(xiàn)實的“質(zhì)素”，以造就一個個完整而健全的人。這是理想的教育，也是教育的理想。 ...