先來一張歐洲年表 已讀的《羅馬人的故事》01、02部分，作者向讀者展現(xiàn)的即羅馬共和國成立至二次布匿戰(zhàn)爭結(jié)束期間的故事。嘗試自己回答以下問題： 1.希臘、斯巴達(dá)、羅馬人畫像初步...
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T01-luom史閱讀小結(jié)（BC753-BC200） -
sharemove--歐洲史小隨想從這次歐洲史讀書到現(xiàn)在已經(jīng)有一段時(shí)間.也算養(yǎng)成一個(gè)小小的習(xí)慣.看事情也有了一個(gè)新的角度. 堅(jiān)持是一件好事，但是過于執(zhí)著而無法跳脫當(dāng)下會(huì)讓人焦慮，而這個(gè)焦慮癥在讀書之后一點(diǎn)點(diǎn)淡...
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歷史，讀不透不是不開始的理由
清明節(jié)開始正式加入中國史圓桌小組，組內(nèi)果真「往來無白丁」，大家也會(huì)談?wù)摶实鄯偶俚膯栴}，皇帝廁紙的問題。恰巧這段時(shí)間一直出差，正常加班回去收拾好準(zhǔn)備讀歷史書的時(shí)候已經(jīng)是半夜了，...
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宏觀丨黃仁宇大歷史觀有感
黃仁宇歷史觀的獨(dú)特性 不同于宋史，明史研究歷來是中國研究中的顯學(xué)，黃仁宇在「萬歷十五年」中自述自身的學(xué)術(shù)源頭即為明代財(cái)政史，并以此為基點(diǎn)進(jìn)行中國現(xiàn)代化問題討論，「大歷史觀」也...
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