互加計劃《對話生活》項目，是又一次全新的學習方式：讀書、觀摩、交流、實踐……，互加就是各種學習方式糅合，互相扶持、互相鼓勵，賦能、成長、發(fā)展！ 一、張玉紅老師《對話生活》中期...
IP屬地：河南
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互加攜手 共創(chuàng)未來 ——5組全體成員《對話生活》中期總結 -
《關鍵在問——焦點討論法在學校中的應用》的視覺筆記在N6閃電行動中的一項任務就是閱讀《關鍵在問——焦點討論法在學校的應用》一書。到目前為止，我閱讀了兩遍，第一遍閱讀時，做了電子版的讀書筆記，第二遍閱讀時，運用雨欣老師贈送的視...
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【語文云伴學】圍爐取火·抗擊“疫”情2020年的1月1號，我接到了一 封：“我們雖不是醫(yī)生無法在一線治病救人，但我們是教師，教書育人是我們的使命?！北娀I網絡名師課程用自己的力量為國家做貢獻的請愿書。我毫...
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找到當老師的感覺
教師站在學生面前，如果只記得自己是教育者而忘記了自己也是個學習者，就永遠找不到當老師的感覺。 這個感覺到底是什么？又該怎么培養(yǎng)呢？我們既要不斷學習，也要學會和學生交流，眼光放...
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2019-07-03
有時候想想， 教育其實很簡單的。就是讓自己善良起來，豐富起來，健康起來，陽光起來 快樂起來，高貴起來，然后去感染孩子，帶動孩子，讓孩子也善良、豐富、健康、陽光、快樂、高貴。除...
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成績的背后摘要: 互加影響了我，而我把受到的影響都用在了我的教學中，指引我的學生從點滴進步中養(yǎng)成了好習慣，用好習慣指引行動，用行動收獲滿滿的果實。 關鍵詞: 成績 互加 影響 習...
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互加教育只要堅持下去，就能看得到收獲
2018年4月，那縣長、薛局長等人遠赴上海引進“互加計劃”項目，梁家溝小學和師家坪創(chuàng)新實驗小學是堅持至今的兩所“互加計劃”實踐學校。上學期我校是斷斷續(xù)續(xù)的學習，也參...
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最美十月，碩果累累——《生命教育》十月總結走進《生命教育》魚塘，你會發(fā)現一個不一樣的世界，這個世界告訴你：一個人幸運的前提，其實是他有信念、有能力改變自己。 一、 播種九月 九月，我們播撒多...
