太多人想不通為什么自己“道理都懂,卻依然過(guò)不好一生”。這種困惑是如此自然,是你我成長(zhǎng)路上不可避免的問(wèn)題。 明代大哲學(xué)家王陽(yáng)明所言:“未有知而不行者,知而不行,只...
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太多人想不通為什么自己“道理都懂,卻依然過(guò)不好一生”。這種困惑是如此自然,是你我成長(zhǎng)路上不可避免的問(wèn)題。 明代大哲學(xué)家王陽(yáng)明所言:“未有知而不行者,知而不行,只...
我嘗試著用這樣一段話概括這套方法: “讀書(shū)目的不在于記憶,而在于理解和吸收,通過(guò)思考將知識(shí)用于實(shí)踐。不斷內(nèi)化,將知識(shí)建立體系,不斷深化建立思維結(jié)構(gòu)。通過(guò)這整個(gè)過(guò)程的學(xué)習(xí),提升...
一、有人說(shuō)讀書(shū)只是獲取知識(shí)的渠道! 這句話從理論上講有兩個(gè)錯(cuò)誤。 1、在我們這個(gè)信息時(shí)代,最不缺的就是獲取信息的渠道。 從無(wú)處不在各類手機(jī)app,到常規(guī)媒體的電視、電影、新聞...