很少去讀專業(yè)書，我總是習(xí)慣性本能的繞開(kāi)它們，帶著對(duì)其必然呈現(xiàn)出枯燥性的抵觸，逃避更深度知識(shí)的澆灌，逃避能引發(fā)思考的機(jī)會(huì)，逃避踏上提升自我的階梯。我在老師的課堂的最后看到了羅杰...
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《傳播學(xué)史》|?江河流淌的源頭活水
很少去讀專業(yè)書，我總是習(xí)慣性本能的繞開(kāi)它們，帶著對(duì)其必然呈現(xiàn)出枯燥性的抵觸，逃避更深度知識(shí)的澆灌，逃避能引發(fā)思考的機(jī)會(huì)，逃避踏上提升自我的階梯。我在老師的課堂的最后看到了羅杰...