在我小的時(shí)候，老師家長(zhǎng)都說(shuō)：你要制定一個(gè)時(shí)間表然后嚴(yán)格地執(zhí)行它。嚴(yán)格到什么程度呢？那可是按照分鐘甚至是秒數(shù)來(lái)計(jì)算的。對(duì)于這種安排，始終是計(jì)劃趕不上變化，這個(gè)作業(yè)沒(méi)寫完，然后就...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
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不用日程表，使用日程大綱
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寓言一
古東勝神州有國(guó)名“干”，干有神鳥，曰“童”，身小羽艷，擅聽萬(wàn)物聲以擬之，故無(wú)其語(yǔ)，捕之極難。 州中有人家，幸捕童，賁，請(qǐng)先生教之。童聰穎，明人語(yǔ)。村人知其神鳥，奔走相告。 翌...
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不能說(shuō)是正解，但是是自己的理解。教程說(shuō)法算不上，頂多就是獻(xiàn)丑了。里面還有解釋不清而牽強(qiáng)附會(huì)，還望指正。（不及您的周易入門教程。俗話說(shuō)的好：為人師者，必正己身。我自己還得多加努力呀）
找尋卦變圖規(guī)律
本人平常閑的沒(méi)事兒干的時(shí)候就會(huì)研究揚(yáng)雄的太玄經(jīng)，再結(jié)合著注釋做點(diǎn)筆記，寫點(diǎn)自己的理解之類的。但是周易的學(xué)問(wèn)還是在其中的。（我是認(rèn)為擬易的）感覺(jué)太玄經(jīng)里面的道理真的很白話，好理...
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嗯，謝謝。我會(huì)繼續(xù)思考他變化的規(guī)律。（好像數(shù)學(xué)找規(guī)律一樣）
找尋卦變圖規(guī)律
本人平常閑的沒(méi)事兒干的時(shí)候就會(huì)研究揚(yáng)雄的太玄經(jīng)，再結(jié)合著注釋做點(diǎn)筆記，寫點(diǎn)自己的理解之類的。但是周易的學(xué)問(wèn)還是在其中的。（我是認(rèn)為擬易的）感覺(jué)太玄經(jīng)里面的道理真的很白話，好理...
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@童年的流星 這種方式還真是打開了我讀易經(jīng)的思維啊。
讀《易》，品詩(shī)，觀悲壯之情
人們之所以愿意觀看悲?。渴且?yàn)楸瘎∧軉酒鹑藗冃闹歇?dú)特的感受，是一種崇高感，或者一種憐憫心，也有人稱之為快感，抑或干脆就來(lái)自惡意。但實(shí)際上這種感受卻是極為重要的幫助人類存活下去...
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@童年的流星 不過(guò)很高興能一起研究，畢竟這東西很有意思（其實(shí)也挺有用），共同研究的喜悅可要比單獨(dú)研究要多很多
61-讀《易》，讀出組織的發(fā)展“消息”
上一講已經(jīng)介紹了易學(xué)“消息”變化的卦變應(yīng)用。讀者畢竟僅僅是霧里看花，只能了解一個(gè)梗概，為了幫助讀者更好地理解“消息”這種卦變規(guī)則，有幾點(diǎn)體會(huì)和朋友分享： 1、不要將易學(xué)的推理...
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@童年的流星 這就可以說(shuō)是一種玩卦的方式了。不過(guò)探究前人的玩卦方式也是很有意思的。（當(dāng)然更有挑戰(zhàn)性的就是理解卦象是如何具體到有卦辭的，就好像我很好奇揚(yáng)雄的那本《太玄經(jīng)》是怎么做出來(lái)的）
61-讀《易》，讀出組織的發(fā)展“消息”
上一講已經(jīng)介紹了易學(xué)“消息”變化的卦變應(yīng)用。讀者畢竟僅僅是霧里看花，只能了解一個(gè)梗概，為了幫助讀者更好地理解“消息”這種卦變規(guī)則，有幾點(diǎn)體會(huì)和朋友分享： 1、不要將易學(xué)的推理...
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@童年的流星 感覺(jué)很有趣罷了，有一些好像還真的能對(duì)上，不過(guò)是不是牽強(qiáng)附會(huì)就不得而知了。
我剛才隨意抽了一個(gè)“蒙”，把它和“屯”那么一比較，好像還真有些意思
讀《易》，析辭，察避禍之理
孔子在和弟子子貢討論易學(xué)的時(shí)候，說(shuō)了兩句擲地有聲的話：“君子德行焉求福，仁義焉求吉?！笨墒恰兑住分袔缀趺恳痪湄载侈o都涉及到吉兇禍福，而且在日常生活中，老百姓也是最關(guān)心有沒(méi)有趨...
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這兩卦是上九對(duì)初九，六二對(duì)六五等等看的吧？
就好像是謎語(yǔ)對(duì)應(yīng)答案一樣（，即使還是有幾個(gè)感覺(jué)對(duì)不上）。無(wú)妄里面的九五到底與前文有何聯(lián)系呢？讀《易》，析辭，察避禍之理
孔子在和弟子子貢討論易學(xué)的時(shí)候，說(shuō)了兩句擲地有聲的話：“君子德行焉求福，仁義焉求吉?！笨墒恰兑住分袔缀趺恳痪湄载侈o都涉及到吉兇禍福，而且在日常生活中，老百姓也是最關(guān)心有沒(méi)有趨...
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我一看到爻辭，就立馬想到，意思是：“喜歡你的全部?！?img src="http://static.jianshu.io/assets/emojis/smile.png" alt=":smile:" title=":smile:" class="emoji" width="20" height="20">
讀《易》，品詩(shī)，觀愛(ài)慕之情
什么是愛(ài)情？讀《易》，怎么能回避這個(gè)全人類都關(guān)心的問(wèn)題。事實(shí)上，《易》中的回答，還真是值得反復(fù)玩味。我們不妨看看《咸》卦中的描寫。 咸其拇。咸其腓。咸其股。憧憧往來(lái)，朋從爾思...
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通過(guò)這個(gè)，我就更加確定坤“小心翼翼”地特性了。（只需要想象自己所處那個(gè)環(huán)境下的表現(xiàn)與心情吧）
讀《易》，品詩(shī)，觀悲壯之情
人們之所以愿意觀看悲??？是因?yàn)楸瘎∧軉酒鹑藗冃闹歇?dú)特的感受，是一種崇高感，或者一種憐憫心，也有人稱之為快感，抑或干脆就來(lái)自惡意。但實(shí)際上這種感受卻是極為重要的幫助人類存活下去...
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讀《易》，品詩(shī)，觀豪邁之情
每次和身邊的人談起“天理人心”，總會(huì)覺(jué)察到一點(diǎn)怪怪的感覺(jué)?！按嫣炖?，滅人欲”的流毒實(shí)在是太深了，以至于如王陽(yáng)明般睿智賢明，也不敢公然廢掉這句話，只能在“存天理，去人欲”上做點(diǎn)...
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找尋卦變圖規(guī)律本人平常閑的沒(méi)事兒干的時(shí)候就會(huì)研究揚(yáng)雄的太玄經(jīng)，再結(jié)合著注釋做點(diǎn)筆記，寫點(diǎn)自己的理解之類的。但是周易的學(xué)問(wèn)還是在其中的。（我是認(rèn)為擬易的）感覺(jué)太玄經(jīng)里面的道理真的很白話，好理...
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那么從遁到大壯的過(guò)程也是循序漸進(jìn)的？那些不是大勢(shì)之間的橫列能轉(zhuǎn)化嗎？比如乾坤占變圖中從巽到家人的直接變化。
61-讀《易》，讀出組織的發(fā)展“消息”
上一講已經(jīng)介紹了易學(xué)“消息”變化的卦變應(yīng)用。讀者畢竟僅僅是霧里看花，只能了解一個(gè)梗概，為了幫助讀者更好地理解“消息”這種卦變規(guī)則，有幾點(diǎn)體會(huì)和朋友分享： 1、不要將易學(xué)的推理...