當(dāng)我從那湮遠(yuǎn)的古代的紀(jì)年 發(fā)見(jiàn)那絕代風(fēng)流人物的寫(xiě)真， 艷色使得古老的歌詠也香艷， 頌贊著多情騎士和絕命佳人， 于是，從那些國(guó)色天姿的描畫(huà)， 無(wú)論手腳、嘴唇、或眼睛或眉...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
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精典：莎士比亞十四行詩(shī)(30) -
如何做好PPT？（2）之前寫(xiě)了一篇（如何做好PPT？1），今天鄭少再來(lái)更新一篇。 這篇講的也很全面，主要涉及了，模板、母版、主題色、主題字等。 鄭少歸納了六字訣：整、找、刪、替、增、填。 或許不理...
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從買(mǎi)房賺兩百萬(wàn)，談?wù)勅绾伟l(fā)展職業(yè)優(yōu)勢(shì)
“是的，房子是我去年買(mǎi)的，不夠一年，莫名其妙就升了200萬(wàn)；”微信發(fā)送過(guò)來(lái)的語(yǔ)音里，師兄語(yǔ)氣有點(diǎn)無(wú)奈地說(shuō)道； 前不久大學(xué)舍友胖子，也是這么和我說(shuō)的。去年賣(mài)房給他的中介打電話來(lái)...
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你以為的好口才，其實(shí)爛透了文 | 凱歌 認(rèn)識(shí)我的朋友都知道我的口才不好，以前我總是沒(méi)有太在意口才這事，我覺(jué)得說(shuō)得再好不如做得好。后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我一直是拿說(shuō)好不如做好當(dāng)借口，因?yàn)槲覊焊筒粫?huì)說(shuō)，說(shuō)白...
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學(xué)習(xí)這件事“自私”才是“正道”——趙周老師《用拆書(shū)法練內(nèi)功，構(gòu)建知識(shí)體系》聽(tīng)課筆記
我對(duì)趙周老師和拆書(shū)幫都不陌生，因?yàn)閰⒓舆^(guò)幾次本地拆書(shū)幫的活動(dòng)。但遺憾的是并沒(méi)有用好拆書(shū)工具——更關(guān)鍵的是沒(méi)有領(lǐng)悟拆書(shū)背后的思維。 這次聽(tīng)完趙周老師的課，我懂得了如何利用讀書(shū)來(lái)...
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潛能發(fā)掘營(yíng)第四課|作為講書(shū)人，談?wù)勎业拈喿x方法論
FH 0121 箏小錢(qián) 01 不同的閱讀階段 （1）學(xué)生時(shí)代和工作初期：當(dāng)自己的知識(shí)面不夠廣、專(zhuān)業(yè)積累不夠深，連基本的學(xué)習(xí)、工作都有難度的時(shí)候，“虔誠(chéng)”是第一步，你還沒(méi)有能力...
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培養(yǎng)認(rèn)知深度才能帶來(lái)更持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)—永澄老師目標(biāo)管理精髓之我見(jiàn)潛能發(fā)掘營(yíng)FH0417 Sara 復(fù)盤(pán)投稿 一轉(zhuǎn)眼潛能營(yíng)開(kāi)營(yíng)已半個(gè)月了三位大咖老師的真知灼見(jiàn)已毫無(wú)保留的呈現(xiàn)給大家，至于如何吸收如何利用就只能仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智了。 就我個(gè)人理...
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【成長(zhǎng)復(fù)盤(pán)】我們成長(zhǎng)慢，往往是因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)目標(biāo)管理潛能營(yíng)+FH0253.百煉成鋼 焦慮和迷茫的解藥：目標(biāo)管理 聽(tīng)了易仁永澄老師在知識(shí)IP潛力營(yíng)的分享，最令我印象深刻的一句話就是：“我們成長(zhǎng)慢，是因?yàn)椴欢繕?biāo)管理”。 這句話一...
