閱讀及筆記時(shí)間:2017年5月,21日,約4小時(shí); 閱讀書(shū)本:《非暴力溝通》;作者:【美】馬歇爾·盧森堡(譯:阮胤華);2016年1月北京第1版;華夏出版社;P1-190頁(yè);...
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閱讀及筆記時(shí)間:2017年5月,21日,約4小時(shí); 閱讀書(shū)本:《非暴力溝通》;作者:【美】馬歇爾·盧森堡(譯:阮胤華);2016年1月北京第1版;華夏出版社;P1-190頁(yè);...
周六接到一個(gè)任務(wù),背誦《神童詩(shī)》全篇,內(nèi)容如下: 神童詩(shī) 天子重英豪,文章教爾曹; 萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高。 少小須勤學(xué),文章可立身; 滿朝朱紫貴,盡是讀書(shū)人。 學(xué)問(wèn)勤中得,...
看到了spenser的一篇文章略有感觸,寧可對(duì)時(shí)間焦慮,也好過(guò)對(duì)時(shí)間無(wú)感。http://mp.weixin.qq.com/s/9qfxP0jn691cGfH9YKuocA 最...
這周原本正在啃另一本書(shū),結(jié)果袁老師帶來(lái)幾本書(shū)到辦公室,這本書(shū)的名字深深地吸引了我,于是放下手頭那本,一口氣把這本書(shū)看完了,我非常認(rèn)同作者的許多觀點(diǎn)還有一些同感的故事。之所以對(duì)...
疑惑&感悟 1、剛開(kāi)始不知如何用鎖鏈法兩兩相扣,比如暴風(fēng)跟種子,最后想到云彩落下雨滴,滋潤(rùn)到種子身上; 2、有些很虛的抽象詞剛開(kāi)始不知是否屬于意象,比如真情、夢(mèng)想等,但是通篇...
【姓名】羅汝錫 【派別】玉印派 【導(dǎo)師】袁文魁、王玉印 【分舵】圖龍寶刀 【舵主】焦典 【導(dǎo)圖解說(shuō)】 關(guān)于“道”,諸子百家有不同的指向與解讀,本文所總結(jié)的,是《道德經(jīng)》中論述...