對(duì)幸福的把握，順其自然、隨遇而安是必然的、也是無(wú)奈的選擇，普通人如此，教師也是如此，我更是如此！ 不苛求，不強(qiáng)求，不刻意去貪求。是你的終究是你的，他人搶也搶不去，不是你的，你...
IP屬地：甘肅
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【一體化研究】推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化的路徑選擇盡管大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)已取得一些可喜成果，但在一體化建設(shè)的理念、內(nèi)涵、路徑、機(jī)制、運(yùn)行等方面仍存在一些模糊認(rèn)識(shí)和誤區(qū)，在具體工作中表現(xiàn)為目標(biāo)定位不夠精準(zhǔn)、內(nèi)容方法...
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【一體化研究】大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的內(nèi)涵與精神要義“一體化”通常指“使各自獨(dú)立的個(gè)體或部門(mén)組合成一個(gè)協(xié)調(diào)的整體”，它強(qiáng)調(diào)的不是同質(zhì)化，而是在尊重差異的基礎(chǔ)上凸顯連續(xù)性、遞進(jìn)性、層次性和整體性。在大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)...
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【教育漫話(huà)】基礎(chǔ)教育學(xué)生“教養(yǎng)”需要家庭教養(yǎng)、學(xué)校教養(yǎng)、社會(huì)教養(yǎng)共同發(fā)力
昨天我剛剛寫(xiě)了一篇短文《教育的最大危險(xiǎn)是什么？》，簡(jiǎn)單說(shuō)了教育最大的危險(xiǎn)是否認(rèn)教養(yǎng)的力量，一味地追求和迷信學(xué)生自覺(jué)，尤其是寫(xiě)到家庭教養(yǎng)的缺失時(shí)，我甚至還攥著拳頭恨得眼癢癢的，...
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【學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)】系統(tǒng)學(xué)習(xí)十個(gè)明確和十四個(gè)堅(jiān)持
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是黨的十八大以來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的集中總結(jié)，是改革開(kāi)放40多年、新中國(guó)成立70多年、中國(guó)共產(chǎn)黨成立100多年來(lái)歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻凝練。黨的十九屆六中全會(huì)...
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【家庭教育】指望孩子自覺(jué)是最無(wú)力、最不負(fù)責(zé)任的教育教育最忌諱的，就是父母怕麻煩。一位作家說(shuō)過(guò)：做父母是有“有效期”的，“小時(shí)候，父母是孩子最信任的人，也是唯一的依靠，這時(shí)候是教育孩子的最佳時(shí)期。等孩子長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，教育就變...
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【思政教學(xué)】以議題為中心，有效組織普通高中思政課堂教學(xué)活動(dòng)普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）指出，要構(gòu)建以培育核心素養(yǎng)為主導(dǎo)的活動(dòng)型學(xué)科課程。按照新課標(biāo)的要求，普通高中思想政治課程結(jié)構(gòu)突破了原有的模式，通過(guò)分享探究等形式，主要依...
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潘金蓮是一個(gè)什么樣的人
注:此篇來(lái)源于百度資料 潘金蓮故居為貝州清河縣潘家莊（為避潑污，后改名為黃金莊），少女時(shí)代是遠(yuǎn)近聞名聰明美麗的大家閨秀，是一位名門(mén)淑媛。她父親曾官拜知州。 潘金蓮的丈夫武植，...
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人生之秋 絢爛如詩(shī)
重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)“重九節(jié)”、“登高節(jié)”，我國(guó)把這一天規(guī)定為“敬老節(jié)”。 這一天，古人都要登高賞景，飲酒賦詩(shī)，懷想親人，抒發(fā)感慨。 離今年重陽(yáng)節(jié)還有幾天，我去拜訪我的“老朋友”一一...
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【讀屏隨錄】教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)要做到“四要一好”教育教學(xué)成果獎(jiǎng)是國(guó)家在教育教學(xué)研究和實(shí)踐領(lǐng)域中頒授的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，各院校都很重視，每個(gè)教師都很期待，每四年才評(píng)選一次，機(jī)會(huì)難得，但是，難度很大、競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)。教學(xué)成果申報(bào)首先要“有得...
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【寧子微語(yǔ)】一生只做好一件事，足矣！生命很短暫，不要什么都想做。如果一輩子只想做好一件事，你就是天才；如果一輩子想做好兩件事，就說(shuō)不清了；如果你想同時(shí)做好三件事，這輩子就肯定是個(gè)庸人。因?yàn)?，我們永遠(yuǎn)不知道自己還...
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【讀屏隨錄】《了凡四訓(xùn)》在人生善路與生命荊棘中的非凡價(jià)值《了凡四訓(xùn)》是我最喜歡讀的一本優(yōu)秀國(guó)學(xué)經(jīng)典，不是因?yàn)樗奈膶W(xué)價(jià)值與藝術(shù)造詣，而是她的家庭教育意義和人生的普世價(jià)值，我不止十次的閱讀《了凡四訓(xùn)》，尋找與《了凡四訓(xùn)》有關(guān)的文字與...
