沒(méi)有實(shí)力,暫時(shí)得到也不能最終擁有。所以,根本不必放低身段,只需要打造實(shí)力。
目前,學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張,要廣泛地閱讀,如果不提高學(xué)習(xí)效率,時(shí)間不夠。在現(xiàn)在的條件下,決定要求豬肥進(jìn)行仿寫(xiě)練習(xí)。 1、周一至周五仿寫(xiě)一段課文,大約100-200字。我來(lái)批改,并...
很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題,都可以用知能愿模式解決。即使一些復(fù)雜的問(wèn)題,分解之后,也可以用知能愿模式解決。 例如,給下屬分配任務(wù)。事先就要考慮,你布置的任務(wù)和他接受的任務(wù)是否理解一致,不...
時(shí)間紀(jì)錄分析 睡眠時(shí)間,同比減少,也屬于偏少,但在合理范圍內(nèi),平均每天有6.9小時(shí)的睡眠時(shí)間。輸出的比例(寫(xiě)作+拆書(shū))增多了,一共有5.4%,不過(guò)純粹寫(xiě)的比例沒(méi)見(jiàn)明顯提升。閱...
利用猿輔導(dǎo)幫助孩子把基礎(chǔ)打扎實(shí) 1、把舊賬清掉,把基礎(chǔ)打牢。 周五一次性補(bǔ)回猿輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的講義版練習(xí)。發(fā)給老師檢查,然后要求老師給建議,特別是不懂的知識(shí)點(diǎn),注明是哪一堂課的哪個(gè)...
接到任務(wù)時(shí)要考慮的幾個(gè)問(wèn)題 一、這個(gè)任務(wù)要完成到什么效果,重要人物(例如領(lǐng)導(dǎo))的要求是什么。 二、這個(gè)任務(wù)由誰(shuí)主要負(fù)責(zé)。如何劃清邊界。 三、什么時(shí)候完成,是否需要設(shè)階段性節(jié)點(diǎn)...
如何在學(xué)習(xí)中加入游戲元素 一、時(shí)刻有反饋,反饋有儀式感,能夠保存。 試行:按要求完成作業(yè),并遞交。在表格上打勾,一周內(nèi)能做到,獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)之星卡片,并拍照留念。如果數(shù)學(xué)作業(yè)拿到滿(mǎn)...
一周時(shí)間記錄報(bào)告 2019年10月7日至12日,時(shí)間記錄如下圖。其中,寫(xiě)作共占2.9%,加上拆書(shū)過(guò)級(jí)15分鐘和當(dāng)中介紹等等,估計(jì)輸出的的比例在3.1%左右。學(xué)習(xí)的時(shí)間不算少,...
從9月14日至10月9日,我的時(shí)間分配主要如下:1、睡眠 25%,只有6個(gè)小時(shí),不合理。有一天,因?yàn)樗卟蛔?,精神狀態(tài)比較差,以后要早11點(diǎn)上床睡覺(jué),保證每天7小時(shí)睡眠時(shí)間。...
目前過(guò)級(jí),我需要增加的技能 8月份,我啟動(dòng)過(guò)級(jí)以來(lái),一共過(guò)級(jí)5次,線(xiàn)下成功2次,失敗3次。總的來(lái)說(shuō),有如下問(wèn)題: 一、口齒不伶俐,普通話(huà)有待改進(jìn)。多次的拆書(shū)過(guò)程中,由于口齒不...
如何讓工作有條不紊進(jìn)行 把一件工作,當(dāng)作是一個(gè)項(xiàng)目,然后按照時(shí)間順序?qū)懗霾襟E、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人、保障措施應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的方法。以目前完成工傷預(yù)防項(xiàng)目采購(gòu)為例: 目前已經(jīng)確定了...