文/王瑞麗 “學(xué)非探其花,要自拔其根?!睘榱嗽鷮?shí)推進(jìn),有效落實(shí)“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”,正確認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)和大單元教學(xué)的聯(lián)系,找準(zhǔn)站位,真正實(shí)現(xiàn)教師基于學(xué)生本體的教學(xué),實(shí)現(xiàn)由知識(shí)本位...
文/王瑞麗 “學(xué)非探其花,要自拔其根?!睘榱嗽鷮?shí)推進(jìn),有效落實(shí)“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”,正確認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)和大單元教學(xué)的聯(lián)系,找準(zhǔn)站位,真正實(shí)現(xiàn)教師基于學(xué)生本體的教學(xué),實(shí)現(xiàn)由知識(shí)本位...
時(shí)光跌跌撞撞,仿佛春天還沒(méi)走幾天,轉(zhuǎn)眼已是八月帶著繁花來(lái)到了我們的視野。 生活,就是要攬一份詩(shī)意,讓一些過(guò)往在時(shí)光的沉淀里得以釋?xiě)眩蝗问朗伦冞w,只要凡事做到無(wú)愧于心,便是最好...
苦過(guò)累過(guò),就是歲月 得過(guò)失過(guò),就是生活 如果一段路走了很久 依然看不到希望 那就改變方向 如果一個(gè)人交了很久 依然看不到真誠(chéng) 那就主動(dòng)離開(kāi) 人要拿得起,也要放得下 拿得起是能...
生活總是這樣,它會(huì)磨平你的棱角,會(huì)記住你曾經(jīng)的無(wú)所畏懼的樣子,那些不知天高地厚的年紀(jì),最終在人間煙火面前漸漸被遺忘,被懷念... 然后變得不驚不喜,不愛(ài)不恨,一如平靜的湖水,...
歲月如歌,往事悠悠,無(wú)法倒流的時(shí)光,帶不走的是歲月的芬芳,回不去的是年華的滄桑。走過(guò)歲月的道路,看寒來(lái)暑往、四季輪回,每個(gè)季節(jié)都有曼妙的風(fēng)景,每個(gè)生命都是獨(dú)特的存在。 一朵花...
英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō):“習(xí)慣,是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生?!?生命短短幾十年,有人脫穎而出,成為萬(wàn)眾焦點(diǎn);有人卻平凡渺小,過(guò)著普通生活。 我們總在向往成功,但也明白...
你若感恩,處處可感恩;你若成長(zhǎng),事事可成長(zhǎng);不是世界選擇了你,是你選擇了這個(gè)世界。 心寬一寸,路寬一丈,若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。 愿你在每一天里,目光所及,皆是風(fēng)景...