發(fā)簡(jiǎn)信
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“學(xué)困生”智力教育的重要手段----閱讀鴉嶺鎮(zhèn)常川小學(xué)李志強(qiáng) 這段時(shí)間我閱讀了長(zhǎng)江文藝出版社出版的，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基寫(xiě)的《給教師的建...
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鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。 鴉嶺鎮(zhèn)常川小學(xué)李志強(qiáng) 閱讀貫穿我們的一生。如果說(shuō)什么是閱讀，每個(gè)人心里都有答案。在...
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又到花開(kāi)季又到花開(kāi)季 鴉嶺鎮(zhèn)常川小學(xué) 李社霞 我們這里的春天總是來(lái)的遲一些，杏花謝了，桃花才開(kāi)。我一...
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“不知道”“無(wú)所謂”“將來(lái)再說(shuō)吧!”幾年前，在中學(xué)工作的時(shí)候，我擔(dān)任九年級(jí)的教學(xué)工作，教數(shù)學(xué)，帶班主任。學(xué)校小，基本上沒(méi)級(jí)主任，對(duì)九年級(jí)中招考試也是我負(fù)責(zé)。教過(guò)九年級(jí)的老...
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只有點(diǎn)亮夢(mèng)想，才能執(zhí)著起航。今天下午是周四的作文課，再加上第第四節(jié)輔導(dǎo)課，時(shí)間相對(duì)充裕。我組織自己的學(xué)生觀看了中央電視臺(tái)前段時(shí)間舉辦的“文明之光，志愿中國(guó)”-----...
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做讓學(xué)生瞧得起的老師
讀了朱永新教授提出老師的四種境界，我收獲很多。其中第一種就是做讓學(xué)生瞧得起的老師，這是最起碼得要求，也是教師階梯成長(zhǎng)的第一步。 剛讀...