同事之間的教研不要評課,表達(dá)時就去說—— 1.你學(xué)習(xí)的東西是什么? 2.你思考的東西是什么? 3.你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是什么? 一、學(xué)習(xí)的東西:教學(xué)實踐中的新認(rèn)知 1. 理論應(yīng)用:關(guān)...
同事之間的教研不要評課,表達(dá)時就去說—— 1.你學(xué)習(xí)的東西是什么? 2.你思考的東西是什么? 3.你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是什么? 一、學(xué)習(xí)的東西:教學(xué)實踐中的新認(rèn)知 1. 理論應(yīng)用:關(guān)...
在教育的征程中,每一堂課都是一次成長的契機(jī),每一次反思都是向卓越邁進(jìn)的腳步。作為一名思政教師,我始終致力于打造高效、有溫度的課堂,讓思政教育不僅是知識的傳授,更是心靈的滋養(yǎng)與...
閱讀內(nèi)容:心內(nèi)與心外P32--36 閱讀金句: 1.討論合適的問題才是合適的討論。 2.要描繪出這幅內(nèi)心景觀的全景圖,必須通過三個重要的途徑——即理智的、情感的、精神的——三...
部分關(guān)鍵內(nèi)容: 1.大概念與核心素養(yǎng) 2022年版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中明確表示,要以學(xué)科大概念為核心,使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化;以主題為引領(lǐng),使課程內(nèi)容情境化,促進(jìn)核心素養(yǎng)的落實。...
7當(dāng)前,為貫徹培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教育理念,筆紙測試亟需變革傳統(tǒng)的命題內(nèi)容和形式,需要以素養(yǎng)立意的試題形態(tài)來支撐并推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)的發(fā)展,實現(xiàn)培“完整的人”的育人目標(biāo)。合格的教...
親愛的涵: 當(dāng)你在高考考場奮發(fā)書寫第一堂語文試卷,媽媽此時也在家執(zhí)筆寫這封信,想同頻感受著你的執(zhí)著與努力,為你的高考加油! 趁這個機(jī)會,媽媽想和你好好聊聊。 記得高考前一天,...
核心概念一:走向基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué) 課程標(biāo)準(zhǔn)分解是從“基于經(jīng)驗的教學(xué)”“基于考試的教學(xué)”“基于教材的教學(xué)”走向“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”。反思自己的教學(xué)狀態(tài),還要不斷加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀...
開學(xué)的第一周,孩子們剛返回學(xué)校、課堂,元?dú)鉂M滿,躊躇滿志。上學(xué)期還一直為他的作業(yè)、聽課狀態(tài)揪心的孩子,在本學(xué)期開學(xué)后的第一節(jié)課能認(rèn)真聽講,工整書寫完作業(yè),我在作業(yè)本上給他打了...
在“今年湖南中考將實行全省統(tǒng)一命題,專家解讀命題方向”一文中,這些信息值得好好細(xì)讀與思考。 1.新課標(biāo)應(yīng)是湖南中考命題的唯一依據(jù)要求:嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)命題,不得超標(biāo)命...