今天在刷一心想調(diào)劑那個(gè)學(xué)校的微博話題時(shí),看到了一個(gè)老師發(fā)的微博。 老師,我是調(diào)劑生,可我沒(méi)拿你學(xué)校當(dāng)備胎 -1- 在出國(guó)家線之前,每個(gè)需要調(diào)劑的考生經(jīng)歷了多少煎熬和無(wú)助,大概...
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今天在刷一心想調(diào)劑那個(gè)學(xué)校的微博話題時(shí),看到了一個(gè)老師發(fā)的微博。 老師,我是調(diào)劑生,可我沒(méi)拿你學(xué)校當(dāng)備胎 -1- 在出國(guó)家線之前,每個(gè)需要調(diào)劑的考生經(jīng)歷了多少煎熬和無(wú)助,大概...
01 當(dāng)?shù)弥灱s作者申請(qǐng)通過(guò)的消息時(shí),我并沒(méi)有想象中的大喊大叫,而是一個(gè)人對(duì)著電腦發(fā)愣了許久。內(nèi)心更多的不是喜悅,而是一種釋然,心中默默地長(zhǎng)嘆一口氣,暗暗地告訴自己:終于來(lái)了...
01學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么? 學(xué)習(xí)臨界知識(shí)的過(guò)程,即是深度思考的過(guò)程。作者也提到了一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn),“不能深度思考的根本原因是見(jiàn)識(shí)少,知識(shí)積累量不夠”。我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得挺對(duì)的,是啊,如果...