對(duì)你擁有不同認(rèn)識(shí)的老師也有不一樣的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)方式,分化的原因在于學(xué)生自己是否對(duì)自己有要求,自己有認(rèn)識(shí)。你避免不了別人評(píng)價(jià)你的方式,卻可以用別人不一樣的評(píng)價(jià)來(lái)正視你自己。如果說(shuō)我聰明,就是不努力的話,我有目標(biāo)和動(dòng)力,既然我聰明已經(jīng)有了,只要加上努力我就可以更優(yōu)秀,所以我為什么不去努力呢??!很簡(jiǎn)單的道理,怎么想的問(wèn)題,要么沉浸在聰明里,要么就是平視聰明用努力升華
很多人,被這句話害了一輩子01 昨天和一幫朋友吃飯,突然接到一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的電話。 得知學(xué)期考試結(jié)束就會(huì)重新分班,她怕孩子進(jìn)不了重點(diǎn)班,急著找我商量對(duì)策,詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。在此之前,她一直以為高中要讀...
我和你很像,我的大學(xué)離家不到五公里
我們,不必活得好像歷經(jīng)滄桑【我只是個(gè)別致的情緒瘋子,不喜歡千萬(wàn)別靠近我】 我這樣的性格從出生,就注定會(huì)一輩子聽(tīng)從爸媽的話,像怎么樣也長(zhǎng)不大的孩子一樣追隨著他們的腳步,我所面對(duì)的任何選擇,做出的任何決定...