蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):教育藝術(shù)的基礎(chǔ)在于教師能夠在多種程度上理解和感覺(jué)到學(xué)生的內(nèi)心世界。傾吐不失為一種最好的方法,我們教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)取去聽(tīng),與學(xué)生交談,從中了解學(xué)生的某些動(dòng)向...
把微笑帶進(jìn)課堂,把競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂,把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。把信任的目光投向每一位學(xué)生,把尊重的話語(yǔ)傳遞給每位學(xué)生,把和諧的微笑送給每位學(xué)生。上課時(shí),如果我一直保持著微笑,保持...
教師是知識(shí)的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之,教師是學(xué)生完美心靈的塑造者。因此,我時(shí)刻以"德高為師,身正為范"這八個(gè)...
誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)是枯燥的?誰(shuí)說(shuō)作業(yè)是乏味的?在我們的課堂上,看著孩子們專注的神情和充滿活力的作品,您一定也和我一樣,為孩子們的每一次進(jìn)步而感到由衷的高興!在學(xué)習(xí)時(shí)播種希望在創(chuàng)作...
孩子犯錯(cuò)是很平常的事情,對(duì)大人來(lái)說(shuō)微不足道的小事,對(duì)孩子而言就是天大的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,換一個(gè)角度看孩子你會(huì)有意想不到的收獲。孩子犯錯(cuò)往往喜歡逃避職責(zé),這樣對(duì)他的...
孩子犯錯(cuò)是很平常的事情,對(duì)大人來(lái)說(shuō)微不足道的小事,對(duì)孩子而言就是天大的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,換一個(gè)角度看孩子你會(huì)有意想不到的收獲。孩子犯錯(cuò)往往喜歡逃避職責(zé),這樣對(duì)他的...