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就在昨天，《可復(fù)制的溝通力》第8期學(xué)員畢業(yè)的我，又開始對(duì)寫作業(yè)的孩子發(fā)了脾氣，當(dāng)時(shí)我的腦海里閃過(guò)了無(wú)數(shù)溝通的方法，卻終究沒(méi)有運(yùn)用上。我開始懷疑自...