IP屬地：甘肅
慶幸的是，我一直很理性的去看待所有的事情，像是一個旁觀者，很透徹地看清事情的本質(zhì)。但可悲的是，我是一個很感性的人，該有的情緒我一樣都沒有躲過，我...
年少時都喜歡熱鬧，喜歡被人群簇?fù)?。殊不知一時的繁華似煙火，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的是灰燼，是嘆息，是無盡的孤獨(dú)?；蛟S，某一天里會明白，唯有學(xué)會獨(dú)處才能收...
教師的鼓勵是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料；教師的鼓勵是一種無形的催化劑，能增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)。 教師的鼓勵越多，學(xué)生就...
村上春樹曾說過：“不要太乖，不想做的事可以拒絕，做不到的事，不用勉強(qiáng)，不喜歡的話假裝沒有聽見，你的人生不是用來討好所有人，而是善待自己。”不要總...
我自認(rèn)為是一個很情緒化的人好像任何一件小事都足夠讓我大哭一場去發(fā)泄不知從何而來的情緒 古詩文背著背著就記不住了一部完整的電視劇總是看不到...
童心宛如初升的陽光，溫暖而明亮。在我們每個人的內(nèi)心深處，都藏著一顆童心，它帶著無盡的好奇與想象，讓我們對生活充滿熱愛與期待。童心，是對世界的一種...
教師的鼓勵是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料；教師的鼓勵是一種無形的催化劑，能增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)。 教師的鼓勵越多，學(xué)生就越顯...
在班主任工作中，總結(jié)了班主任工作中 的“三怕”：一是怕性子急，沖動發(fā)脾氣；二是怕馬馬虎虎工作不仔細(xì)；三怕中途放棄，對學(xué)生置之不理。急性子做不好班...
東風(fēng)何時至，已綠湖上山。不知不覺，已經(jīng)聽到了三月的清音歌鳴，歲月流轉(zhuǎn)，回想起兩年前那個夏天，我滿懷著對未來的憧憬從大學(xué)畢業(yè)，走出我的青春走進(jìn)了孩...