1.句子主體:末班車還沒來,但表轉(zhuǎn)折,時(shí)間:半小時(shí)過去了,已經(jīng)過去了用過去完成時(shí)。我們只好走回家,根據(jù)語境,用一般過去時(shí) Half an hour had gone by,b...
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1.句子主體:末班車還沒來,但表轉(zhuǎn)折,時(shí)間:半小時(shí)過去了,已經(jīng)過去了用過去完成時(shí)。我們只好走回家,根據(jù)語境,用一般過去時(shí) Half an hour had gone by,b...
第一單元writing for myself已經(jīng)學(xué)習(xí)完,我從中學(xué)習(xí)到了很多。比如多用同義詞表達(dá)可以顯示詞匯量,還有重復(fù)使用一些詞可以刻畫一個(gè)人的形象給讀者留下深刻印象。除此之...
對(duì)于writing for myself的學(xué)習(xí),我在其中學(xué)到了很多同義詞,如prim,tedious……還明白了在作文中如何運(yùn)用同義詞讓作文更好。 看peppa pig和聽《...
通過學(xué)習(xí)第一單元,我感覺到自己的英語水平不是很好,很多句子翻譯不過來。第一單元的課文中一種意思可以用很多單詞去表達(dá),也就是同義詞替換。 大學(xué)英語和高中不太一樣,給我的感覺是它...