伊川縣直中學(xué) 楊文廣 教育需要有溫度。 當(dāng)早晨的一縷陽光射進(jìn)教室，你可發(fā)現(xiàn)學(xué)生今天的精神狀況？那眉宇間跳躍著的歡快，那臉頰上流露的是昨夜未睡足的倦怠，那嘴...
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新教育感悟
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新教育感悟
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 隨著自己孩長的成長，我充分體會到了家長的不易，也理解了成長中孩子難免會犯錯(cuò)誤，教學(xué)風(fēng)格逐漸有所改變：嚴(yán)中有愛，能設(shè)身處地為學(xué)生謀進(jìn)步，...
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新教育感悟
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開?！边@種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑，我試圖以平等...
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新教育感悟
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 課堂教學(xué)的本質(zhì)與宗旨決定了提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性和主動性。 首先，要克服“離...
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新教育·數(shù)形結(jié)合思想
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 數(shù)與形是數(shù)學(xué)中的兩個(gè)最古老，也是最基本的研究對象，它們在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對象可分為數(shù)和形兩大部分，數(shù)與形是有聯(lián)系...
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新教育·再說安全
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 說到安全，這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡是有一點(diǎn)兒的忽視，就會要挾到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索...
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新教育·安全教育
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 由于上帝只給予每一個(gè)人一次生命，所以我們必須愛惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)安全意識，進(jìn)步我們在面臨突發(fā)安全事件時(shí)...
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新教育·培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的好處
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 真正的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)目標(biāo)是發(fā)展孩子思維的速度、角度、精度和深度。它不是計(jì)算，不是珠心算，是教會孩子思考問題的方式，解決問題的方式，...
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新教育·如何做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 第一輪復(fù)習(xí)：全面復(fù)習(xí)。從中考命題來看，相當(dāng)數(shù)量的基礎(chǔ)題源于教材，即使是綜合題也是基礎(chǔ)知識的組合、加工和發(fā)展，因此在第一輪復(fù)習(xí)中我們圍繞教材...
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新教育.九年級期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末。 “十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一...
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新教育敘事
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 學(xué)校是學(xué)生求知的港灣，教師應(yīng)為學(xué)生的需求，及時(shí)揚(yáng)帆啟航，將每個(gè)孩子送到理想的彼岸。 教師是一座橋，架設(shè)在童年與成年之間，學(xué)生從這座橋上路過，跨過...
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【新教育敘事】
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 持積極態(tài)度樹立人生高度。態(tài)度，影響著我們的行為。好的心態(tài)，懂得將工作視為天職，會積攢濃厚的興趣完成每一項(xiàng)工作。美國石油大王洛克菲勒，在寫給兒子...
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新教育敘事
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 用感恩之心敬重工作。感恩，既是人性真善美具體體現(xiàn)，也是一種最誠摯的生活態(tài)度；感恩，既是我們每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則和精神修養(yǎng)，也是工匠精神提倡的優(yōu)...
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【新教育敘事】教師感悟
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 將熱愛之情融入工作。熱愛，是一種溫度，更是一份無悔的付出。愛崗敬業(yè)是一種職業(yè)道德要求，更是每位從業(yè)者必備的基本素質(zhì)。在這樣的熱愛中，我們達(dá)到精益求精的...
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新教育感悟·教師隨筆
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，參加工作已經(jīng)有十四個(gè)年頭了，站在講臺上，剛畢業(yè)時(shí)那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。十四年的時(shí)間，足以改變許多事情，...
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【新教育·教師隨筆】
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 新教育中的科研在教室、在課堂，倡導(dǎo)的是一種行動科研。一種行動的研究。其關(guān)鍵有兩條，新教育走出來的名師都是情，二是關(guān)注教師和學(xué)生的生存狀態(tài)。新教育走出來的...
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【新教育·教師隨筆】只要行動，就有收獲
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 朱教授提出新教育四大基本觀點(diǎn)，其中有一個(gè)基本觀點(diǎn)說要重視精神狀態(tài)倡導(dǎo)成功體驗(yàn)。他引用米盧的一句話說：態(tài)度決定一切，并將此改版為“只要行動，就有收獲。” ...
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【新教育·教師隨筆】教給學(xué)生一生有用的東西
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 如今的教育讓人很擔(dān)憂：一直打著素質(zhì)教育的旗幟，但應(yīng)試教育卻一年比一年變本加厲。在高考制度的重大壓力下，大家看重的除了分?jǐn)?shù)還是分?jǐn)?shù)，于是學(xué)生學(xué)得累，教師和...
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【新教育.教師隨筆】
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 創(chuàng)新，在一定意義上就是走自己的道路，道路形成自己的風(fēng)格。就是創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟。當(dāng)然正如愛迪生總結(jié)的:“每次我要發(fā)明什么，一定要先參考...
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【新教育.教師隨筆】
伊川縣直中學(xué) 楊文廣 教師應(yīng)該努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一樣的，孩子們的世界有獨(dú)特的色彩，旋律和內(nèi)涵。教師要和他們一起喜怒哀樂，要和他們共同成長，要成為他們中...