一年級(jí)教研組培訓(xùn)期間，每個(gè)老師都嘗試打造了自己夢(mèng)想中的教室文化。這間教室叫什么名字呢？我也是想了很久，天上飛的、地下跑的、海里游的還有花花草草都想了個(gè)遍，總是沒(méi)有自己...
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IP屬地：青海
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這間教室為什么叫“東坡”? -
“梳理信息、把握要點(diǎn)”究竟有多重要？最近孩子們?cè)谶M(jìn)行讀書主題單元的學(xué)習(xí)，我們了解了不少前輩的讀書經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這個(gè)單元的本體性目標(biāo)是:根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)。也就是說(shuō)我們要把著眼點(diǎn)放在“梳理信息、把...
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生活處處有風(fēng)景一個(gè)人的一生中不僅要經(jīng)歷生活，而且要學(xué)會(huì)感受生活，盡情地適時(shí)感受生命過(guò)程中所屬于自己的每一天。 場(chǎng)景一：出租車上 早上三部曲：起床——洗漱——等車。等了好長(zhǎng)時(shí)間，不見(jiàn)公交車的...
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讓我們同游戲，陪伴孩子慢慢長(zhǎng)大！小時(shí)候的我，是在自由的環(huán)境下長(zhǎng)大，爸爸媽媽每天忙于大人的事情，我則和小伙伴們?cè)谔镆袄锱軄?lái)跑去，我們會(huì)用柳條編制漂亮的帽子，用紅薯的莖葉來(lái)編制耳環(huán)……童年對(duì)我來(lái)說(shuō)是自由的，快樂(lè)...
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深度語(yǔ)文——永遠(yuǎn)不要小瞧孩子的深度關(guān)于“深度語(yǔ)文”的論壇結(jié)束后，“深度語(yǔ)文探討群”里的討論從未停歇。 大家的心中都有一個(gè)疑問(wèn)——何為深度語(yǔ)文？如何踐行深度語(yǔ)文的理念？ 何為深度語(yǔ)文？我一直在靜悄悄地關(guān)注其他老...
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一張揉成團(tuán)又展平的練習(xí)單
2018年11月2日，早上第四節(jié)課，三年級(jí)的同學(xué)們做完了課堂活動(dòng)，開始動(dòng)筆寫學(xué)習(xí)日志。我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子把自己剛剛完成的練習(xí)單揉成了團(tuán)捏在手里，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我知道接下來(lái)...
