一、深入研究教材，熟練掌握教材。教材是課堂教學的主要依據(jù)，教師只有深入研究教材，對教材的高度熟悉，才能確定教學目標、教學重點、難點和突破知識點的前后聯(lián)系，章節(jié)內(nèi)容在學科體系中...
發(fā)簡信
IP屬地：臺灣
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化學高效優(yōu)質課堂之我見
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360行，行行出狀元！
只有在這一刻，考場上的這一刻，在看到別人在拼命作答自己一片茫然的這一刻，才感到特別羞愧，才感到錯過了大好時光，才暗暗下定決心以后一定要好好努力，一定要好好把逝去的光陰奪回來，...
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《從教師到學習設計師》學后通過認真學習花潔院長的《從教師到學習設計師》，震撼頗大，引人深思，發(fā)人深省。祖國經(jīng)濟和科技的巨大進步，使教育必須做出相適應的變革，引領著我們從思想上的變化：要思維的深度，不要...
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問渠那得清如水 ，唯有源頭活水來
滿懷著對知識的渴求、對名師的仰慕、對各位大師的崇敬，我積極參加了青椒互加計劃的學習，真實地融入到互加計劃的學習，真切地感受到青椒互加計劃的魅力。一流的名師、一流的學風，讓我飽...
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【驚喜＋驚艷＋感嘆】教育竟然如此魅力無比1.驚喜：自從3月7號參加了互加計劃鄉(xiāng)村教師培訓的學習，非常震驚與喜悅：驚喜于老師們的大膽嘗試改革課堂教學，特別是雙師制課堂教學；驚喜于老師們對于教育的全身心投入，特別是老師...
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多給學生一點鼓勵，還你無盡的驚喜
要給學生及時的表揚。孩子正處于青春期，時而熱情高漲，時而情緒低落，這是很正常的情況，老師要時刻觀察，督促學生，錯誤的要及時予以指導，正確的要及時表揚，讓學生始終不放松學習，這...