我的過去:大家好,我叫陳伯麒,我有個雙胞胎弟弟叫陳仲麟?!安环植?,麒麟之間”是父母對我們的期許。同時,“博”采眾長才能“其”樂無窮,更容易讓你記住我。 我來自福建的一個小縣...
主題:在快速閱讀中的快速段落分析 中心圖:通過一本打開的書,顯示是在閱讀;不同的顏色顯示的是不同的段落,在快速閱讀中我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行快速處理? 第一分支,說明性的段落。說明性...
主題:通過簡單介紹6種思維方式,來說明不同的思維方式的特點和好處。 中心圖:通過一個正在思考的孩子和6字的結(jié)合,來突出這幅思維導(dǎo)圖想表達(dá)的是6頂思考帽的介紹。 第一分支:六頂...
主題:通過雙值分析法,來分析是否需要購買學(xué)區(qū)房 中心圖:通過一幢房子來凸顯主題是對學(xué)區(qū)房,買或是不買的分析。簡單的畫面,映射出的是為了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育質(zhì)量 服務(wù)心中的糾結(jié)...
中心圖:通過一輛簡單的汽車加上文字,表達(dá)了該主題是要策劃一次汽車售后維修營銷活動。簡明扼要。 第一分支,why。也就是為什么要策劃營銷活動,目的是什么?是為了提升進(jìn)站的臺次,...
繪制主題:出行清單 目的:簡明扼要的整理清楚出行前,需要準(zhǔn)備的物品清單 中心圖:用一個打開,并且是空的行李箱,意思是我要出發(fā)了,行李箱中要裝寫什么呢?以保證我行程的順利進(jìn)行。...
一直聽說和看了思維導(dǎo)圖好幾年,也聽別人介紹過思維導(dǎo)圖,始終心存兩個疑問,思維導(dǎo)圖和制造業(yè)的運用的方法如魚骨圖等方法有什么區(qū)別?是否能應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)或孩子的學(xué)習(xí)中? ...