分享情意生活 | 支持生命成長(zhǎng) | 探討人本教育 分享者:野草 情意自然注冊(cè)初級(jí)導(dǎo)師 1年小學(xué)教師、2年公益機(jī)構(gòu)全職工作、5年公益經(jīng)歷一直引領(lǐng)我探索自我。一年前開(kāi)始跟隨清水老...
“不必太糾結(jié)于當(dāng)下,也不必太憂慮未來(lái),當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一些事情的時(shí)候,眼前的風(fēng)景已經(jīng)和從前不一樣了。——村上春樹(shù)” 回望 從黔東南離開(kāi)后,前往貴州參加了2018“橋畔計(jì)劃”交流會(huì)培...
“回望是為了前行,守望是為了更清晰地找到來(lái)時(shí)的路。from 陳揚(yáng)” 回望 這是2018年繼杭州后的一人旅行。這一年低落的狀態(tài)在5月下旬到了最低點(diǎn),并爆發(fā)了出來(lái)。對(duì)工作,充滿挫...
7月26-31日,我跟隨著清水老師和瀾風(fēng)到深圳華僑城濕地自然學(xué)校去協(xié)助進(jìn)行培訓(xùn)。此行五天,從清水老師帶領(lǐng)孩子的示范課、與濕地工作人員的互動(dòng)溝通、團(tuán)隊(duì)工作關(guān)懷等等的事情中,我覺(jué)...
寫(xiě)給自然朋友的詩(shī) 2019年6月28日-7月22日這段時(shí)間,我去了贛州生活了二十四天。在這期間,幾乎每天都會(huì)下起夏天雨,有時(shí)還挺影響工作的。 我看著雨來(lái)雨去,因?yàn)槲业淖匀慌笥?..
寫(xiě)作的樂(lè)趣在我讀書(shū)寫(xiě)作文時(shí)已磨滅不少。因此,盡管我平常工作生活上有很值得記錄和分享的事情,但平時(shí)懶于記錄,有價(jià)值的思考也沒(méi)有得到很好保存。 最近,越來(lái)越想給自己筑一塊小地,記...