發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河北
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試卷講評(píng)課注意事項(xiàng)試卷講評(píng)課是日常教育教學(xué)中的一種常見(jiàn)課型，它既是教師教學(xué)的總結(jié)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的總結(jié)。好的講評(píng)課，能讓學(xué)生糾正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)缺陷，完善知識(shí)系統(tǒng)和思維系...
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‘’花蕾平紅艷艷‘’組合 展魅力 ‘’?????同課異構(gòu)交流‘’活動(dòng) 促成長(zhǎng)中央天氣預(yù)報(bào)：2017年12月14日，寒潮來(lái)襲，部分地區(qū)氣溫下降7℃以上，讓人真正感受到冬天的寒冷；北京育英中學(xué)密云分校周計(jì)劃：12月14日，白...
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學(xué)生生命在場(chǎng) 學(xué)生成長(zhǎng)在場(chǎng)??——今冬，去吹吹襄陽(yáng)風(fēng)專題研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示兩堂優(yōu)質(zhì)班會(huì)課《有話好好說(shuō)》、《溝通從心靈開始》，教師自己開發(fā)課程、順學(xué)而導(dǎo)、家長(zhǎng)走進(jìn)課堂、學(xué)生自己領(lǐng)悟。以“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)...
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慶幸在成長(zhǎng)路上遇見(jiàn)你——”拜師會(huì)”總結(jié)為助推新教師專業(yè)成長(zhǎng)，給新教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，有效縮短新教師的成長(zhǎng)周期。新學(xué)期伊始，自愿結(jié)對(duì)與學(xué)校整體安排相結(jié)合，11位新教師與學(xué)科師傅和班主任師...
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美麗和諧歡樂(lè)多多的初一（8）班9月21日，開啟美好的一天，走在大美秋天的早晨，秋天的存在感很強(qiáng)，雖有些涼意，但感覺(jué)很舒適。走在大美育英的校園，施工現(xiàn)場(chǎng)很忙，雖有些噪音，但教育...
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守好教學(xué)底線2017年9月14日，李校長(zhǎng)、班子成員、教學(xué)服務(wù)中心鄒老師共同檢查三個(gè)年級(jí)每班兩名同學(xué)所有學(xué)科的預(yù)習(xí)單、學(xué)習(xí)單、作業(yè)單的布置及批改、筆記本、改錯(cuò)...
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娟娟心語(yǔ)（八）乘生命列車，與7月再見(jiàn)，說(shuō)8月您好。時(shí)光的流逝，歲月的更迭。七月默默地走了，八月悄悄的來(lái)了。月份的變化，季節(jié)的輪換。讓我們盡情享受這自然帶給我們的美好，無(wú)論冬春夏秋，自然都賦予了她...
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乘生命列車，跟7月再見(jiàn)，說(shuō)8月您好。時(shí)光的流逝，歲月的更迭。七月默默地走了，八月悄悄的來(lái)了。這不只是一個(gè)年月的變化，一個(gè)季節(jié)的輪換。讓我們盡情享受這自然帶給我們的美好，無(wú)論冬春夏秋...
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暑期閱讀觀點(diǎn)快遞（四）一切視為常態(tài)，何處不是清涼世界，自在人生？昨天，游覽陽(yáng)朔，陶醉在山水相間如詩(shī)如畫般的美，低調(diào)的美，純粹的美，仿佛置身于，遠(yuǎn)離人間煩惱的世外桃源。桂林的夏天，嬌陽(yáng)似火，熱浪翻滾，走在烈日炎...