教育部最近發(fā)布了對學(xué)生的懲戒規(guī)定，為老師的懲戒定下了法律基礎(chǔ)，但是也規(guī)定了界限。 正是近年來的不斷風(fēng)靡的鼓勵式教育，對于學(xué)生那更是打不得，罵不得。 有句話說得好，任何事情到了...
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大學(xué)生的幸與不幸
大學(xué)生的生活也是不容易。 當(dāng)今大學(xué)生已經(jīng)不再和以往一樣值錢，大學(xué)生的毛入學(xué)率都已經(jīng)達到了百分之五十以上，已經(jīng)進入了普及化教育了。 想來當(dāng)初的只有百分...
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讀《圍城》有感——圍城，人生是圍城，婚姻是圍城，城外的人想沖進來，城內(nèi)的人想逃出去。
首先第一感覺是整本書的辭藻略有些華美。應(yīng)用趙辛楣一句話，主人公方鴻漸是一個不討厭可全無用途的人?？磿蟹进櫇u不禁就有點聯(lián)想到自己，發(fā)現(xiàn)自己似乎也如方鴻漸一般，老好人，...
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讀《我們仨》————在平凡的生活瑣事中感知最溫暖的愛。
在書中可以看到我們仨的感情之深，關(guān)系之好。開篇似夢非夢的寫法也是十分吸引人，可以從中看出楊絳先生對于女兒的思念，對于丈夫的依賴。他們仨一生經(jīng)歷苦難，顛沛流離，經(jīng)歷了抗...
