當(dāng)你學(xué)會(huì) 慎獨(dú) 自立 緘默 習(xí)慣孤獨(dú) 沒(méi)有任何依賴感 拒絕聊天 拒絕浪費(fèi)時(shí)間的事物 知道你自己要什么 你該去做什么 你應(yīng)該怎么做 然后放手一搏 成功就在你眼前.
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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2018-12-14
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卡農(nóng)
《卡農(nóng)》是帕赫爾貝為了紀(jì)念亡妻而創(chuàng)作的曲子，卡農(nóng)不是曲名，是曲式。從頭到尾八個(gè)和旋，一個(gè)聲調(diào)的曲調(diào)自始自終追隨著另一個(gè)聲部，直到最后一個(gè)小結(jié)，融合在一起，永不分離
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(二)
為什么說(shuō)提升個(gè)人素質(zhì)是在改良秩序的大框架里的。 我們提升個(gè)人素質(zhì)是為了提高自身的修養(yǎng)，這是基于站在個(gè)人的方面，但是改良社會(huì)秩序這是站在國(guó)家與社會(huì)的角度來(lái)考慮，一個(gè)人沒(méi)有了大家...
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對(duì)一個(gè)部門的理解與認(rèn)識(shí)
我所認(rèn)為管理一個(gè)部門的真諦簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我們只是比他們?cè)缭邕M(jìn)入這個(gè)組織，這一領(lǐng)域，并不比他們大多少。而我們能做的身份其實(shí)僅僅是大家長(zhǎng)、引路人、在他們一無(wú)所知的時(shí)候幫他們一把，告訴...
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道德教育重在改良社會(huì)秩序 (1)
古人常講:“至要莫如教子”在當(dāng)今社會(huì)，道德教育的重要性不言而喻。而改良社會(huì)秩序與提升自我素質(zhì)，這本身是不沖突的。 但我方認(rèn)為， 1.現(xiàn)今道德教育更加側(cè)重的是改良社會(huì)秩序只是提...
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2018-10-22
旅行，有沒(méi)有一種心境是如同坐在海邊觀看日出一樣溫和的鋼琴行云流水，當(dāng)聲音突然沉悶后，留下一片寧?kù)o，仿佛正在感受每一縷陽(yáng)光帶來(lái)的余熱，貪婪地感受每一絲溫暖，旅行，更加是心隨光明...
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秩序與正義(三)
打破秩序的人本身就是非正義的不是嗎?你們說(shuō)要在這兩者當(dāng)中抉擇，追求自己心中的正義，而忽略秩序，這本身可能就是非正義的，請(qǐng)作何解釋? 回答:我們?cè)诖蚱埔欢ǖ闹刃虻倪^(guò)程中目的即是...
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秩序與正義(二)
2.秩序有時(shí)是伸張正義的必要手段，可能沒(méi)有嚴(yán)格遵循秩序，正義就將很難被伸張。在著名的馬伯里訴麥迪遜一案中，不正是因?yàn)轳R伯里沒(méi)有遵循程序，案子最終被馬歇爾大法官發(fā)回重申；此外，...
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正義與秩序(一)
我認(rèn)為這里的正義指的是廣義上的正義，即實(shí)質(zhì)正義，而秩序指的是程序上的正義。我們?cè)趯?shí)質(zhì)正義與實(shí)質(zhì)正義的抉擇中，的確是很難抉擇的。但是，如若在二者中非要做出選擇，我會(huì)選擇程序正義...
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《貧困與饑荒:論權(quán)利與剝奪》阿瑪?shù)賮喩?求學(xué)經(jīng)歷: 印度國(guó)際大學(xué)初等和中等教育，加爾各答大學(xué)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位，劍橋大學(xué)三一學(xué)院博士學(xué)位 工作經(jīng)歷: 牛津大學(xué)，哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)教授，劍橋大學(xué)三一學(xué)院...
