@興成長編輯苗壯 謝謝，今后會在寫作方面注意的
學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變觀念——興成長計劃培訓(xùn)感悟今年暑期我有幸參加了互加計劃、興成長計劃CCtalk，根據(jù)自己所需，我選擇加入每周四的信息化素養(yǎng)2.0培訓(xùn)班。假期出游已不再是今年暑假的“必備項目”，收看在線課程、完成...
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興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃，由興全基金提供支持，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎，兩年累計覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進(jìn)行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計劃相關(guān)文章。 2、投稿對象： 興成長學(xué)員 3、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變觀念——興成長計劃培訓(xùn)感悟今年暑期我有幸參加了互加計劃、興成長計劃CCtalk，根據(jù)自己所需，我選擇加入每周四的信息化素養(yǎng)2.0培訓(xùn)班。假期出游已不再是今年暑假的“必備項目”，收看在線課程、完成...
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《制作年歷卡》PBL項目式學(xué)習(xí)一、項目啟動 1、確定目標(biāo)：通過制作年歷卡，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年月日所學(xué)相關(guān)內(nèi)容，加深理解；知道年歷的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生動手能力和團(tuán)結(jié)合作的精神。 2、設(shè)定目標(biāo)：小組合作制作一張2...
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形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
